口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国的历史上，下列口号、标语，按照提出时间的先后顺序排列正确的是
①“抗美援朝、保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“港澳回归，洗雪国耻”
④“人有多大胆，地有多大产”
| A．①②③④ | B．③④①② | C．①④②③ | D．②①④③ |
以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是（）
| A．国王的权力是神授予的 | B．人具有伟大的力量 |
| C．人是上帝的奴仆 | D．上帝的伟大是人不能企及的 |
图为苏俄(联)粮食产量变化曲线，其中影响1921～1925年变化的主要因素是（）
| A．战时共产主义政策 | B．新经济政策 |
| C．斯大林模式 | D．戈尔巴乔夫的改革 |
他是一位伟大的科学家，提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家，在他生命的最后几天，还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是（）
| A．牛顿 | B．达尔文 | C．爱迪生 | D．爱因斯坦 |
在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上， 有些同学认为德国是有罪的， 而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是（）
| A．德国蓄意发动的侵略战争 | B．英法被迫应战的正义战争 |
| C．帝国主义争夺霸权的战争 | D．塞尔维亚的民族解放战争 |
“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”这样的生活最早应出现在（）
| A．新航路开辟时 |
| B．工业革命时期 |
| C．第二次工业革命时期 |
| D．第三次科技革命时期 |