化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、-优题课

李兴同学将 $B a C l_{2}$ 溶液与 $H_{2} S O_{4}$ 溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为。李兴又将浊液过滤，并探究滤液的成分。
【提出猜想】
猜想1：滤液里的溶质只有 $H C l$ ；
猜想2：滤液里的溶质有 $H C l 和 H_{2} S O_{4}$ ；
猜想2：滤液里的溶质有 $H C l$ 和。
【设计验证实验】
操作I：滤液验证猜想2
操作II：滤液验证猜想3
其中操作不能达到实验目的，应该将药品更换成（填序号）。

A．	$A g N O_{3}$ 溶液	B．	$B a C l_{2}$ 溶液
C．	$N a H C O_{3}$ 固体	D．	金属铝

四硫化钠（ $N a_{2} S_{4}$ ）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为： $2 N a_{2} S_{4} + O_{2} + 2 H_{2} O = 8 S ↓ + 4 N a O H$ 。
【实验资料】
①受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。
②硫代硫酸钠（ $N a_{2} S_{2} O_{3}$ ）可溶于水，常温下与溶液不反应。
【实验过程】
①碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得 $N a_{2} S_{4}$ ，反应 $4 N a_{2} C O_{3} + 12 S + X \overset{∆}{=} 2 N a_{2} S_{4} + 2 N a_{2} S_{2} O_{3} + 4 C O_{2}$ ， $X$ 的化学式为，蘸有浓 $N a O H$ 溶液的棉花的作用是。

②冷却后，取下棉花，入置一段时间，再向该试管中加入 $10 m l$ 水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 $h_{1}$ （如图2所示）
③将该试管插入水中（如图3所求），按下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 $h_{2}$ ，理论上 $h_{1} : h_{2}$ ＝

④按照①--③再重复实验 $2$ 次。 $3$ 次实验数据如下表所示。

	第1次	第2次	第3次
$h_{1} / c m$	$11.0$	$11.4$	$11.6$
$h_{2} / c m$	$8.7$	$9.1$	$9.2$

【解释与结论】根据第1次实验数据，计划空气中氧气的体积分数为 $%$ （结果精确到 $0.1 %$ ）
【反应与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：。

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是__________________。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是。
【实验与结论】
（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论（填“正确”或“错误”），理由是。
（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是。

A．方法不正确，结果偏小，结论正确	B．方法不正确，结果偏大，结论正确
C．方法正确，结果偏大，结论正确	D．方法正确，结果偏小，结论不正确

（3）小丽为验证猜想4成立，可选择的试剂。
【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。
（4）向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

试回答下列问题：
①oa段表示生成（填“气体”或“沉淀”）的质量；
②c点对应的溶液中溶质为；
③x值为。（写出计算过程）

实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能是NH₄Cl、NH₄NO₃、NH₄HCO₃、(NH₄)₂SO₄中的一种，请利用下图所示的溶液进行实验探究。

【提出猜想】猜想①：该铵盐是NH₄Cl
猜想②：该铵盐是　
猜想③：该铵盐是NH₄HCO₃
猜想④：该铵盐是（NH₄）₂SO₄
【实验探究】
步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的　　溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想③不成立。
步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba（NO₃）₂溶液，没有白色沉淀生成，则猜想　　不成立。
步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的　溶液，有白色沉淀生成，则猜想　　成立。
【拓展应用】铵盐可作氮肥，它会与碱性物质发生化学反应，请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式　　，所以在农业生产中，为避免降低肥效，铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

A．水的电解实验

B．测定空气里氧气含量

C．探究二氧化碳性质

D．气体制备装置

（1）A实验玻璃管②中产生的气体是；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；
（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是；
（4）写出用D装置制取一种气体的化学方程式。