、金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。
（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；
制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择 。
（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到 现象，即可证明装置不漏气。
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2。其中，A装置的具体功能是________________所发生的化学方程式是 ；B装置的具体功能是 ，其瓶内液体应是___________ ；
（4）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______。
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。
（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。
（7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L） 。
今年4月份，我国出现了人感染H7N9禽流感确诊病例，扎那米韦吸入粉雾剂是目前我国唯一批准上市的抗禽流感药物，其主要成分扎那米韦的化学式是C12H20N4O7。试回答下列问题：
（1）扎那米韦属于 化合物（填“无机”或“有机”）
（2）扎那米韦中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 （填最简整数比）
化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。
（1）A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为 ；通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。
（2）B为细铁丝在氧气中的燃烧实验，集气瓶B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。
4月22日是世界地球日，“我们只有一个地球”已成为世界各国呼吁人们保护环境的共同口号.
（1）使用下列能源容易造成环境污染的是
| A．风能 | B．煤 | C．氢能源 | D．太阳能 |
（2）绿色植物能够吸收水和 在一定条件下发生“光合作用”，同时储存能量。近日，美国科学家仿效植物的这一特点发明了一种“发电叶子”（如图），将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，用于发电。“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为 。
（3）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料．甲烷在空气中燃烧的化学方程式为 ，根据下表数据分析，与煤（按C计）相比，用天然气做燃料的优点是： 。
| 1g物质完全燃烧产生CO2的质量 |
1g物质完全燃烧放出的热量 |
|
| CH4 |
2．75g |
56kJ |
| C |
3．67g |
32kJ |
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢气体和二氧化硫气体。如右图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。若用“
”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
请回答：
（1）图中所示反应的基本反应类型是否为置换反应？ （填“是”或“否”）。
（2）A物质的化学式为_ 。
（3）写出图中所示反应的化学方程式： _。
“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
| A．废纸 | B．矿泉水瓶 |
| C．易拉罐 | D．霉变的蛋糕 |
E．生锈的铁钉，其中应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，你认为铁生锈原因是____ _ 。
（2）废旧电池中含有汞，如果随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康。汞的元素符号是__________，它在常温下的状态是____________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质，若通过分离得到二氧化锰，在实验室需进行的操作是：溶解、__________；得到的二氧化锰在实验室又可用作_ ____ __。