小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：导体编号ABCD长度-优题课

小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：

导体编号	A	B	C	D
长度m	1.0	1.0	1.0	0.5
横截面积m㎡	1.2	1.2	2.4	1.2
材料	锰铜合金丝	镍铬合金丝	镍铬合金丝	镍铬合金丝

（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________________两根导体。
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用_____________两根导体。
（3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________________两根导体。

科目物理题型实验题难度未知

知识点：影响电阻大小的因素控制变量法与探究性实验方案

在鄂尔多斯车友会举办活动中，张明的自行车停放在烈日下，车胎自己爆裂的事故，他分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想，他做了如图所示的探究实验：将烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中 $A$ 点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：

气体的温度 $(^{°} C)$	20	30	40	50	$\dots$
气体的压强 $(Pa)$	$1.0 \times 10^{5}$	$1.03 \times 10^{5}$	$1.05 \times 10^{5}$	$1.10 \times 10^{5}$

（1）实验过程中，瓶中密闭气体的温度是通过测量　　的温度得到的。

（2）分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在　　保持不变时，　　。

（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的　　来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。

如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起来。（导线不许交叉）。

（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则 $A_{1}$ 的示数 $I_{1}$ 是　　 $A$ ． $A_{2}$ 的示数 $I_{2}$ 是　　 $A$ ， $A_{3}$ 的示数 $I$ 是　　 $A$ 。

（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：　　。

某同学要测量一块密度为 $ρ = 7.8 \times 10^{3} kg / m^{3}$ 的铁块的质量。

（1）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，如果天平指针偏左，应该向　　（填“左”或“右”）调节平衡螺母。

（2）称量时天平平衡后，放在右盘中的砝码与游码位置如图所示，则铁块的质量为　　 $g$ ，体积为　　 $c m^{3}$ 。

（3）如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中，弹簧测力计对铁块的拉力为　　 $N$ ． $(g$ 取 $10 N / kg)$

在“探究平面镜成像特点”实验中，如图1所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛 $A$ 放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛 $B$ ，竖立在玻璃板后，移动位置，使 $B$ 跟 $A$ 的像重合。

（1）通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距　　（填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

（2）蜡烛 $B$ 与 $A$ 的像重合，说明像与物大小　　（“相等”成“不相等”）。

（3）玻璃板后不点燃的蜡烛 $B$ ，却好象点燃了。说明像是　　（填“虚“或“实”）像，若在像的位置放一光屏，光屏　　（填“能“或“不能”）承接到像。

（4）如图2所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是　　。

（1）如图1所示，人提着滑板在路上行走，手对滑板的力是向　　的，滑板只在　　上移动，人提滑板的力没做功。

（2）如图2所示，在倒置的漏斗里放个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球　　（填“会“或“不会）立即下落，这是由于乒乓球下方空气流速小于上方，乒乓球下方压强　　（填“大于”“小于”或“等于”）上方的缘故。