材料一：恩格斯指出：在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这-优题课

自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
＊何为软实力,如何构建国家软实力？
＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？
＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？
＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？
＊"范跑跑"现象你如何看待？
（1）请用《文化生活》的有关知识，说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求?
（2）运用人生价值观的有关知识，说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示

中华人民共和国成立60周年，我们对于伟大祖国的发展进步感到无比自豪，对实现中华民族伟大复兴的光明前景充满信心。
图一：
材料一：西吉县张大爷家住农村，关于吃，他能说出很多顺口溜。小时候是“南瓜北瓜，天天吃它，无油少盐，稀稀呱呱。”现在，他常念叨：“70年代吃肚饱，80年代吃味道，90年代吃品质，今天我们不仅吃健康，而且要绿色。”不仅如此，许多农民还忙于学文化、学技术、学经营。
材料二：解放前，酒楼茶肆往往都贴有“莫谈国事”的警语，百姓更别谈政治参与了。新中国成立后，公民政治参与的渠道越来越多。近年来总书记胡锦涛、总理温家宝与民众的网络议政，成为我国民主政治的独特风景。各级官员纷纷“触网”，为国建言献策，千古头一遭!
运用所学知识，回答下列问题：
（1）图一反映了什么经济现象？结合图一，运用经济生活知识，说明材料一中农民的生活发生了哪些可喜的变化？
（2）结合材料二，指出我国民主政治建设有哪些进步？

2009年12月7日一18日，联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕.大会的召开不是一帆风顺的，发达国家和发展中国家针锋相对。双方壁垒分明。中方表示，中国已经在减排上做出了很大努力，中国的行动目标不逊色于任何发达国家，并且中国自主作出的承诺，都是没有附加任何条件的，但是作为一个发展中国家我们不能接受任何强制性的减排承诺。
运用《政治生活》的知识谈谈你对材料的认识。(10分)

中国真正与众不同的特色是有效的政治制度，这是中国实现经济成功、创造出“中国模式”的全新现代化之路的真正原因。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的重要内容之一。世情、国情、党情的深刻变化对党的执政能力建设提出了新的要求，面对着新的考验。全党要居安思危，勇于变革，勇于创新，提高党的公信力，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
请从政治生活的角度，回答在新的历史条件下，如何提高党的公信力。(9分)

2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，而文化产业逆势而上，呈现着“繁花似锦”的繁荣景象。天津某校高三(1)班同学开展“感受文化软实力，推动文化大发展”的主题探究活动，搜集了下列材料。请你一起参与。
材料一感受文化软实力
2009年，天津市政府以文化旅游业为龙头，以11个项目为载体，汲取了国内外先进的经验，变资源优势为产业优势，创建“特色文化名城”. 天津的文化产业快速发展，成为推动我市社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点。天津文化产业增加值有望年均增长30%以上，到2011年底文化产业增加值占生产总值比重超过4%。
(1)请你根据上述材料，从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。(8分)
材料二：弘扬社会主义文化主旋律
学生调查发现：改革开放以来，青年一代意识形态呈现多元化，但是社会的主流意识、核心价值观占主体位置。国家观念和意识、公共利益和公民意识等先进的社会价值观，在青年群体的思想价值体系中根深蒂固，已经成为“80”和“90，'后这一代人的价值主体并影响着他们的社会行为.但少部分青少年很容易受社会文化潮流的襄挟，做出非理性，甚至破坏性的社会行为。因此，必须引起高度重视。
(2)运用生活与哲学的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。(12分)