下列两幅图表示被动运输的2种不同情况，请回答下列问题：（除特-优题课

(15分)酵母菌等微生物在日常生活中发挥着越来越大的作用。请回答下列问题：
（1）酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基

A．牛肉膏蛋白胨培养基

B．麦芽汁琼脂培养基

C．蛋白胨酵母膏培养基

D．MS培养基

（2）拟将新筛选获得的优良酿酒酵母扩大培养,酵母菌种群数量的变化如下表所示．生产用菌种一般选用快速增值阶段的菌体,由表中数据分析,第天的酵母菌适宜用于固定化。酵母细胞的固定多采用法。

时间／天	0	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数（×10⁶／mL）	0．8	1．8	3．0	5．6	4．8	2．0	0．8	0．4

（3）现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，采取的措施是，并接入合适的菌种。
（4）甲流再次肆虐，“今天你吃醋了吗？”成为问候语，果醋有水果和食醋的营养保健功能，是集营养、保健、食疗等功能为一体的新型饮品。下面是某同学设计的果酒和果醋制作的实验流程。

冲洗应特别注意不能反复冲洗，原因是。
由图可知果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示这一过程：
（5）小麦脱粒以后还有大量的麦秆，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是其。请提出一种解决该问题的方法：。

(9分)如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题：

（1）图甲中全部生物的总和构成了。该生态系统含有食物链条，狐与鸟之间的关系为，这两种动物之间信息传递的特点是。
（2）流入该生态系统的总能量是，兔子粪便中的能量属于同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着进行的。
（3）在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是。
（4）试用所学知识，写出既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施：。

右图表示气孔运动机理。请据图回答：

（1）保卫细胞与叶表皮细胞在结构和生理上最主要的区别是，图中ATP由作用和作用产生。
（2）随着光合作用的进行，保卫细胞内CO₂浓度①，pH②，引起细胞中糖、有机酸、离子增加，细胞液渗透压③。（填“上升”“下降”或“不变”）
（3）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的结构是。
（4）将鸭跖草叶片放入0．3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会；将其放在pH=7的溶液中（此pH有利于增高淀粉酶活性），气孔会。
（5）气孔在白天开放的生理意义是。

下图四个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，据图回答：

（1）不具有同源染色体的细胞有，DNA︰染色单体︰染色体＝2︰2︰1的细胞有，属于减数分裂的有。
（2）孟德尔遗传定律发生在图所示细胞中；高等动物睾丸中可发生图
所示细胞分裂过程。
（3）若C图表示雌性动物细胞分裂某时期图，则该图表示的细胞名称是；图中M、m说明在此之前的细胞发生了，发生的时间分别是。

酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。

试管编号项目	I	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	V	Ⅵ
蒸馏水（mL）	2	0	1	1	1	1
缓冲液（mL）	0	2	1	0.5	0.5	0.5
果胶酶液（mL）	0	0	0	0.5	0	0
蜗牛酶液（mL）	0	0	0	0	0.5	0
纤维素酶液（mL）	0	0	0	0	0	0.5
实验结果（绿色深浅程度）	—	—	——	+ + +	+ + + +	+ +

（注：“+”越多表示绿色越深，“—”表示颜色无显著变化）k
（1）实验过程中，需要轻摇试管，其目的是，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅。
（2）从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有等多种酶。该实验中是空白对照组，其设置意义是　　。
（3）用网筛过滤原生质体到离心管内，离心后收集沉淀物，并用洗涤。
（4）原生质体是否符合要求还需进行检验，其检验的方法是。