某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：
（1）该物种基因组测序应测 条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成 个四分体。
（2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择 做母本，得到的F2代中表现型及其比例为 。
（3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 ，可育个体中纯合子的基因型是
。
（4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。
实验步骤：
① ；
② 。
结果预测：
如果 ．则该植株为纯合子；
如果 ，则该植株为杂合子。
人体细胞内含有抑制癌症发生的
53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）目的基因的获取方法通常包括和。
（2）上图表示从正常人和患者体内获取的
53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为。
（3）已知限制酶
识别序列为
,若用限制酶
分别完全切割正常人和患者的
53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成个片段，而患者的则被切割成长度为对碱基和对碱基的两种片段。
（4）如果某人的
53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是（以
+表示正常基因，
表示异常基因）。
回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为。
（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素
,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
1）当植物激素
与植物激素
的浓度比等于1时，；
2）；
3）；
（4）若植物激素
是生长素，在植物组织培养中其主要作用是；则植物激素
的名称是。
（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是。
图1表示下丘脑参与的部分调节过程，
代表激素，①～④表示过程。据图回答。
（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素
的名称是。
（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由，促进和胰岛
细胞分泌激素
，以协同升血糖。
（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。
1）开始时的30
内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过方式被吸收入血液。30
后，在较高浓度的调节下，肝细胞内的反应过程（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。
2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致的危险因素。
回答下列有关生物进化的问题。
（1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，
、
、
表示生物进化中的基本环节。
、
分别是、。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为，这是生物进化的。
（3）该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的。
（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，
代表蜥蜴脚趾的分趾基因；
代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
1）由于蜥蜴过度繁殖，导致加剧。
2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是。
3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的发生了改变。
（5）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是。
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2-4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构1-15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图2、3所示结构的名称分别是，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的
能从父本传递给子代的是。