.以温馨开头，发挥想象，精选细节，续写句子。注意：细致描摹让-优题课

你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。

活动一：初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲请你为空缺处填上恰当的内容并指出采访提纲存在的一处不足。

采访提纲

时间、地点	2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站
采访对象	1．地铁1号线总设计师2．施工人员3后勤保障部门负责人
采访目的	多侧面了解地铁1号线建设情况感受首府交通发展
采访方式
采访器材	纸笔、照相机、录音笔等
采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）	1．请问我市地铁建设采用了哪些新技术？ 2．您认为地铁1号线站点布局合理吗？ 3．请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？

活动二：选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议，

活动三：交流实践体验

初二年级将召开本次综合性学习活动总结会并向参加活动的同学征集会标内容。

要求：（1）运用对偶修辞方法；

（2）不超过30个字。

楼上邻居家两个小孩经常叮叮当当地跑动玩耍到深夜，楼下难以入睡。小明还有两个月就中考了他的妈妈非常着急。一天，小明妈妈拿着儿童玩具和地毯敲开楼上邻居的，如果你是小明妈妈，你会怎样说？

要求：语言简明、连贯得体，符合当时情境，能够让对方接受。

某校举行了以”魅力家乡”为主题的语文综合实践活动。请你结合下列参考材料，仿照示例，为家乡赤峰写两句宣传语（要求：突出赤峰的地城文化特点，上下两句字数一致，必须带有“赤峰”二字，总字数不超过20字）。

示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语）

参考材料：赤峰，蒙语为“乌兰哈达”因城区东北部储红色山峰而得名。赤峰位于内蒙古自治区东南部，蒙冀辽三省区交汇处，因红山文化“国宝”碧玉龙的发现，赤峰又被称为“玉龙之乡”。赤峰地区曾是辽王朝政治、经济文化的中心，其两大都城辽上京和辽中京分别坐落在巴林左旗和宁城县境内，红山文化遗址、辽文化遗址已列入世界文化遗产预备名单。

你写的宣传语为：　　

盛夏到来，酷暑难耐，你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。考虑安全问題，你对他进行了劝阻。你说：　　

要求：至少使用一种修辞方法；语句通顺，有说服力；不能出现真实的姓名、校名、地名等内容；50字左右。

【材料一】河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息五千年的文化，源远流长。

【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。

（1）【整合材料探国学】

阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？

（2）【陶冶情操用国学】

孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举，请你分别举出一例。

（3）【孔孟之道亮国学】

孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。

（4）【合作共赢悟国学】

古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。