阅读下面一段文字，用一个词或一句话说一说读书后的真正心境。
之所以喜欢读书，是读书能进入另一种生活。之后从“另外一种生活”里走出来，人便有一种甜美的满足的感觉。
这种“甜美满足”是任何别的东西所不能代替的。金钱、食物，都不能带给你阅读之后的那种微妙的满足感。这种感觉给人一种向上、自信而晴朗的滋味。
用“晴朗”这个词，我是有所考虑的。是的，一番沉浸下去又走出来的那种特别的心情，就是一种晴朗天空一样的让人心情舒畅。换句话说，心就像被打开了一般。
综合性学习
我市某中学正在开展科技活动周活动，意在培养学生们的动手能力和创新能力。请你参与到这次活动中来。请你根据下面的三则材料，分别探究主要信息。
【材料一】在新课程改革以及课堂教学“生活教育模式”积极推进的背景下，为进一步以活动为载体，促进学生创新思维发展、动手能力提高以及教学与生活相结合，举办的为期一周的科技周活动取得圆满成功。
【材料二】12月12日至13日，信息中心为全校学生开展了科技讲座，并对本次科技周活动项目进行了详细的解读；12月15日全天，组织了初一年级住读生代表参观了重庆科技馆；12月21日，邀请重庆科技馆科技大篷车进校园；12月17-20日，进行了包括纸桥承重、金点子创意、限制小制作、电脑绘画、电脑动画、微电影制作、网页制作等竞赛活动；12月22日，为周末留校的学生播放科技电影。本次活动周活动生动有趣、内容丰富。许多创意独特、制作精美、思想独创的作品，受到了观展领导和师生的一致好评。学校要编一期以科技活动为主题的校报，请你拟出3个与主题相关的报刊栏目。
为了加强科技活动的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。请你续写。要求：念着顺口，读着有味。
爱科学，勤动手；求创新，不畏难；，；，；，。
根据划线句子仿写。
学会宽容，宽容是呑吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是，宽容是吹开闭关保守的春风，是。拥有宽容，我们的人生会因此更加幸福。
专题与语文实践活动。
学习“鸟”的专题之后，语文老师准备上一节语文活动课，主题是“走进鸟世界，感受鸟文化”，在这项活动中，你会担当不同角色。活动一：你是语文课代表。老师让你策划这节课，你准备课上安排哪些活动？（至少两个内容）
活动二：你是主持人。请你拟写开场白。
活动三：你是欣赏者。下面是《诗经 燕燕》中的一章，说说诗中“燕”这一意象的内涵。
燕燕于飞，差池其羽。之子于归（指女子出嫁），远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。
口语交际与綜合性学习
8、口语交际
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每年清明节人们返乡祭奠亲人，引发了大量火灾，造成了巨大的损失。文明祭奠，安全祭奠十分必要。假如你是一名消防队员，你会用怎样得体的语言劝导人们防范火灾发生呢？你这样劝说：
四月的古隆中，繁花似锦，风景秀丽，游人如织。一个中学生伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩。假如你看见后，你会怎样劝说他？