材料一：民主改革是西藏历史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革。经历了千百年之久的西藏封建农奴制，严重阻碍西藏的发展，给西藏各族人民带来了无尽的苦难。民主改革彻底废除了封建农奴制的土地所有权……从这一天开始，西藏的社会制度实现了巨大的跨越，西藏各族人民改变 了自己的命运，过上了幸福的生活，同全国人民一道在社会主义的道路上奋进。——2009年3月2日《人民日报》社论
材料二：2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次决定，将每年的3月28日设为西藏百万农奴解放纪念日，以纪念50年前在西藏进行的民主改革。
——新华社2009年1月19日快讯
（1）“西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分”。列举西藏自古以来就是中国的领土的史实两例。
（2）为了密切祖国内地同边疆的联系，“一五”计划期间，我国先后建成了哪三条著名的入藏公路？
（3）早在筹建新中国时，为了稳定和发展少数民族地区，中共提出了那一项基本国策？改革开放后，中央又实行那一项战略决策来提高少数民族地区的生活水平？
（4）“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，……”这首歌反映了中国是个统一的多民族国家，你知道中国处理民族关系的原则是什么吗？
阅读材料，回答问题：
材料一：夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法……是书何以作?曰：以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
（1）根据材料一的观点，近代中国掀起了一场什么运动？列举这场运动中的一个代表人物及其创办的企业。这些企业的创办客观上有何进步作用？
（2）依材料二中所讲，后来进行了一场什么革命？这场革命在中国历史上有何影响？
（3）材料三的观点最早是由谁在什么刊物上提出来的？“德先生”和“赛先生”指的是什么？
（4）上述三则材料反映了近代先进的中国人向西方学习的过程经历了哪些变化?
中国近代史是一部屈辱史，更是一部抗争史。结合所学知识，探究下列问题。(14分)
（1）鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意图是什么？(2分)
（2）在侵略者坚船利炮的震慑下，清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。请结合所学知识，把下列问题补充完整。
①使中国主权开始遭到破坏的条约是
②使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是
（3）面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争，请写出两例中国军民抗击外来侵略的史实。
（4）从鸦片战争到八国联军侵华战争，清政府在一系列的反侵略战争中都失败了，你认为中国战败的原因有哪些？
阅读材料：
材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。
材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”
请回答：
（1）文中的“子”是何人？生活在哪个时期？他是哪个学派的创始人？
（2）材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（至少写出两点）
（3）作为一名思想家，他的政治思想主张有哪些？其学说有什么影响？
（4）他的言论被整理在哪一著作中？
春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？
（2）如图，下图是《战国七雄示意图》，回答字母所代表的诸侯国
A： B： C： D：
（3）根据材料二说出，这是时期发生的变法？这次变法还有哪些内容，请补充完整？这次变法有何影响？
（4）你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么？
古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。
材料一：“天下为公，选贤任能”
材料二：“禹传子，家天下”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
——《左传》
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？
（2）材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？这一制度在当时起到了什么作用？