阅读下面的文字，完成小题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。解释下列句中划线的词语：
①凡可以辟患者，何不为也？（ ） ②所欲有甚于生者。（ ）翻译下列句子：
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②万钟于我何加焉？上文的中心论点是什么？
“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同？谈谈你的看法。
《赵孟頫过扬州》
元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠。
【注释】①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此为赞美明月楼。
【文化常识】赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。解释文中加点字的意思：
①赵子昂过扬②出纸笔求作③援笔书云④喜甚翻译文中划线的句子。
选出下列各句中“之”的用法与例句相同的一项（）
例句：一日，赵子昂过扬，主人知之。
| A．春冬之时 | B．方为秋田之害 |
| C．学而时习之 | D．至之市 |
本文中提到的“春题”就是现在的春联，春联要求上下对仗。文中引用赵孟頫写的对联时出现了差错，请根据对仗知识加以改正，使之更合对联的要求。
原文：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。” 改为：
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗④之辂车⑤乘马，三返不受。公不说，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑦百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。（选文有改动）
【注释】
①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④遗：wèi,送。⑤辂车：大车。多指君王用的车。
⑥趣：同“促”，赶快。⑦临：治理，管理。解释下列加点字。
（1）晏子对曰（2）臣得暖衣饱食
（3）公不说（4）然犹恐其侈靡而不顾其行也下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（）
例句：公使梁丘据遗之辂车乘马
| A．夫子之禄寡耶 | B．送杜少府之任蜀川 | C．吾欲辱之 | D．民之无义 |
请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
弊车驽马以奉其身，于臣足矣。从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？
阅读下面文言文，完成后面题目。
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责③于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端④复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。
——节选自《吕氏春秋》
【注释】①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部（pǒu）：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮（qiào）：责备。③责：通“债”,外债。④端：故意。下列句中的“之”与“拔剑而刺之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）
| A．吾欲辱之 | B．至之市 |
| C．晏婴，齐之习辞者也 | D．心之所向则或千或百果然鹤也 |
解释下列句中加点的字。
①扶而道苦之（）②是必夫奇鬼也（）
③我固尝闻之矣（）④恐其父之不能反也（）翻译句子。
①吾为汝父也，岂谓不慈哉！
②明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。读了上面的短文，你得到了怎样的启示？
阅读《李生论善学》（节选）一文，完成后面小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但③志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还④走。
居五日，李生故⑤寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀⑥闻道也。学者之大忌，莫逾⑦自厌⑧，盍⑨改之乎？不然，迨⑩年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢⑾曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右⑿。”
［注］①或：有人。 ②志：记，记住。③但：只。④还：同“旋”，转身。⑤故：特意。⑥冀：希望。⑦逾：超过。⑧厌：满足。⑨盍（hé）：何不，为什么不。⑩迨（dài）：等到。⑾谢：道歉。⑿铭之坐右：把它当作座右铭。 根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①王生不说（）②吾悉能志之（）
③王生益愠（）④善学者不耻下问（）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）
例句：君但志之而不思之
| A．拔山倒树而来（《幼时记趣》） | B．学而时习之（《论语》 ） |
| C．狼亦黠矣，而顷刻两毙（《狼》） | D．跪而拾之以归（《赵普》） |
用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 善 学 者 不 耻 下 问翻译下列句子。
（1） 余不敏，今日始知君言之善。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）这篇短文中，李生认为“善学者”应具备哪些特点（用原文词句回答）?
阅读《九方皋相马》，完成后面小题。
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。（《九方皋相马》，有删改）
注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊（lí）：纯黑色马。根据要求，完成下列两小题。
（1）请解释下列句中加点词的意思。
①秦穆公谓伯乐曰（）②使行求马（）
③穆公不说（）④果天下之马也（）
（2）下列句中加点词的意义和例句相同的一项是（）
例句：得其精而忘其粗
| A．臣请缚一人过王而行 | B．潭西南而望 |
| C．千里马常有，而伯乐不常有 | D．乃记之而去 |
请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。
臣 之 子 皆 下 才 也。请用现代汉语翻译下面的文言句。
（1）马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？
（2）其真无马耶？其真不知马也！（韩愈《马说》）结合文章内容来看，九方皋相马技术高超，能够识别千里马的原因是什么？