年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲理（里）。”
（1）在我们身边常有缺乏教养的现象，请你写出两种表现。(2分)
（2）如何做一个有教养的现代文明人？(3分)
孟郊在《游子吟》中写到：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。体现了母爱的伟大、无私、真挚。问：
（1）在家里你的父母是如何关心照顾你的?
（2）在今后的生活中你准备怎样孝敬你父母?
（3）为了表达对父母的感激，写两句你最想对父母说的话。
在5.12汶川大地震中,一对夫妻用自己的躯体拚命顶住垮塌的建筑物,却把自己的孩子护在身下,孩子得救了,而父母却永远离开了人世。
在生命攸关时刻,父母为什么能用身躯护住自己的孩子?
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！
请你结合上述材料探究下列问题：
（1）请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？
（2）请描绘出你心目中理想师生关系的图景。
（3）请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。
材料一、婷婷是一个貌不出众的女孩，面对别人的美丽，他老是自惭形秽，走路低着头，上课不敢举手发言，他认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴的上街了。这一天他感觉特别好，头抬得高高的，看到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到，惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?
材料一：2013年孝感市经济保持稳中有进、稳中向好的发展态势，社会保持和谐稳定，主要经济指标在全省位居前列，增幅高于全省和武汉城市圈平均水平。预计实现生产总值1230亿元，增长10.5％；完成全社会固定资产投资1257亿元，增长28.2％；社会消费品零售总额598亿元，增长12.5％；地方公共财政预算收入89.1亿元，增长28.1％。
材料二：党的十八大报告提出了到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的奋斗目标。2014年1月8日在孝感市第五届人民代表大会第四次会议上审议通过的政府工作报告也强调，要增加民生投入，办好民生实事，提高民生质量。更大力度落实城乡居民收入倍增计划。
（1）材料一取得这些成就的根本原因是什么？
（2）我市应如何不断提高城乡居民收入，实现城乡居民收入倍增计划？结合所学知识点回答。