世界经济经历了一个区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料，完成有关问题。
材料一：中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉朝丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国一直实行和平、开放的对外政策。
⑴丝绸之路的开通与哪个历史事件有关？(1分)
⑵宋代的海外贸易空前繁荣，请你结合有史实说明其繁荣状况。(1分)
材料二：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧美。
⑶世界由互相隔绝到开始连成一个整体，欧洲科学家做出了突出贡献。请写出一个航海家的名字。(1分)根据材料二概括世界沟通起来以后产生的积极作用。(1分)
材料三：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
⑷据材料三指出当今世界经济发展的特点(1分)及促成这种特点的因素。(2分)
《世纪之交的回望与断想》一书写道：中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。根据提示，完成下表内容。（8 分）
| 类别 |
历史事件 |
代表人物 |
| 器物层面 |
李鸿章等 |
|
| 制度层面 |
康有为等 |
|
| 辛亥革命 |
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| 观念层面 |
陈独秀等 |
中国人的“中国梦”—近代以来，不同时期的中国人民为实现“中国梦”所做的努力从未停止。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。”受十月革命胜利的鼓舞，以毛泽东为代表的先进知识分子在实践中探索出一条“中国式”的革命道路，取得新民主主义革命胜利。
材料二：“全中国都欢喜得发疯了……八年间的死亡流徙，苦难艰辛，在今天这一天获得了报酬了，中国人民骄傲地站在战败了的日本法西斯侵略者面前，接受了他们无条件的投降……”
—《新华日报》1945年8月的一篇社论。
（1）请说出毛泽东创建的第一个农村革命根据地。材料中的“中国式”的革命道路是一条怎样的革命道路？
（2）上述材料反映了中国人民取得了哪一次反侵略战争的胜利？列举这场战争中的两次著名战役。
材料一：洋务派认为：“泰西各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力讲求，武备也无足取法，唯船坚炮利四字则精益求精。”
材料二：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀
（1）为求“船坚炮利”，洋务派开办了一批近代军工企业。请列举两例。
（2）材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么？
（3）洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习，来解决中国的问题。但学习的内容有所不同。请概括地指出两者在学习内容上有什么不同？
材料解析题（本大题有3 小题，每小题10 分，共30 分）
请回答：
（1）据材料一图片并结合所学知识指出黄埔军校校长是谁？该军校最大的特点是什么?
（2）红军为什么要长征？长征途中召开的哪次会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点？咏读材料二《七律·长征》，我们从中可以感悟哪些长征精神？
王明明同学在学习世界历史时，遇到了一些困难，你能帮他解答吗？
（1）20世纪初，通过一场革命建立了人类历史上一种崭新的制度，这场革命和制度的名称分别是什么？
（2）在外有帝国主义的干涉,内有地主的武装叛乱下,苏维埃宣布:第一，实行余粮收集制。第二，普遍实行工业国有化。……第三，取消商品贸易……这一政策指苏俄实行的什么政策？
（3）新政策以粮食税代替征收，允许农民自由出卖余粮，允许私商自由贸易，……，还准备把一些企业租给外国资本家等等。新政策又指什么政策？
（4）后来到了斯大林时期,苏联的经济模式僵化了，这一僵化的模式指什么？（ 2分 ）
（5）这些做法对我国的经济建设有哪些借鉴？