(12分)下图是初中化学常见的实验装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
(1)气体的制取装置：①写出带有标号仪器的名称：a____、b___。
②用KClO和MnO2制取O2应选用的发生装置是：_____（填序号，下同）；
用稀硫酸和锌粒制取H2应选用的收集装置是_______或E。
(2)气体的制取原理：①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起 作用,请写出反应的化学方程式： ，②实验室制取二氧化碳的化学方程式为： 。
(3)气体的净化：①实验制取的O2中含有水蒸气，若使用F装置对氧气进行干燥，则装置内放入的液体是 ，气体应从 端（填字母“g”或“h”）通入。②实验室用稀盐酸和锌粒反应制取的氢气中常常混有少量的HCl气体，为除去H2中的HCl气体，F装置内放入的溶液是 。
（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为
，下列图中微粒共表示_____种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是_____。（填字母）
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的_____。（填字母）
| A．9 | B．10 | C．11 | D．12 |
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）用数字和化学用语表示：
①4个氯原子_____
②2个镁离子_____
③纯碱_____
④生石灰_____
⑤火碱_____
（2）现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①碘酒中的溶剂_________
②生活中常用的白糖、红糖等的主要成份_________
③汽水中的一种不稳定的酸_________
④作炉具清洁剂去除油污的碱_________
物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。
（1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到___________的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
（2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图丙所示）可以说明燃烧的条件之一为_______________。
（3）第三组探究了灭火原理（如下图）。其中与其他三项灭火原理不同的是____。
水是一种重要的自然资源，是人类生活、生产必不可少的物质。
（1）自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化，以达到饮用水的级别。
（2）硬水会给生活、生产带来许多麻烦，日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
（3）上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。
结合下列原子结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。
（1）在A-E五个结构示意图中，达到稳定结构原子的是_________；属于同种元素的是___________。
（2）写出B和E两种元素形成化合物的化学式（用B、E表示）_______。
（3）氦元素的元素符号为______；相对原子质量为_______。