阅读下列材料：
材料一 周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵!”……从尼克松与周恩来握手的时刻起，(见下图)“一个时代结束了，另一个时代开始了”。
――以上摘编自尼克松回忆录《领导者》
材料二 不同时期中美领导人的握手（如下图）。
请回答：
（1）材料中所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么？(1分)
（2）1972年中美双方在上海签署的《联合公报》同意按什么原则来处理两国关系？(1分)
（3）除中美关系外，20世纪70年代中国的外交事业还取得了许多重大成就，请列举一例。
（4）材料二中的三幅照片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤，对其中反映的信息，最恰当的理解是（ ）
| A．中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益 |
| B．美国是世界上最强大的国家，中国畏惧美国而与之交往 |
| C．中国的国际地位迅速提高，美国的霸主地位岌岌可危 |
| D．中美友好源远流长，近现代史上从没有过摩擦和对抗 |
（5）中美之间的关系，从几十年的敌对恢复到邦交正常化，由此你能得到什么认识?
雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后，决定设计一张表格，对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面)，从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳，应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共22分)
A：治理黄河B：焚书坑儒C：铸币权和盐铁经营权收归中央
D：罢黜百家，独尊儒术 E：统一货币、度量衡F：统一文字
G：允许诸王分封自己土地，削弱诸侯国势力H：创立封建专制主义的中央集权制
材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图：
⑴凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，请说出这条通道的：
名称：(2分) ，当时东起中国(1分) ，西至(1分) 。
⑵图中这条通道在当时发挥了什么作用(4分)？
⑶这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗(1分)？说出你的理由(4分)
根据下图提供的信息，结合所学知识回答下列问题：
⑴图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？
⑵结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整：
材料一：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──引自《魏书》
材料二：鲜卑姓氏改为汉姓
| 鲜卑姓 |
拓跋 |
拔拔 |
步六狐 |
贺赖 |
独狐 |
| 汉姓 |
元 |
长孙 |
陆 |
贺 |
刘 |
(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁?(3分)他提出的改革的目的是什么?
(2) 结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响？
1895年春，有人在北京城门上写了这样一副对联：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”
请你回答以下问题：
（1）猜一猜，上联讽刺了谁？下联中的“三军败绩”指的是哪次战争的失败？
（2）“割地求和”指的是清政府签定的哪个不平等条约？条约答应割让哪些领土？
（3）该条约和之前的一个条约及其后的一个条约都对当时中国社会性质的转变起了重要作用，请列出这三个条约的名称及它们对中国社会性质转变所起到的作用。