2014年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议-优题课

阅读以下材料：
材料一：我国西汉文学家东方朔向汉武帝上的奏本，需要两个人才能抬动。
材料二：甘肃天水的一座汉墓里，出土了一张纸，……也是目前世界上已知的最早的纸。
材料三：……用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。
材料四：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出去的。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的记载是否符合史实，请加以说明。
（2）目前已知最早的纸出现在我国哪个朝代？
（3）我国历史上最符合“化腐朽为神奇”一词的科学技术成就是哪项？为什么说它“化腐朽为神奇”？
（4）我国的造纸术有何世界意义？

阅读下列材料，回答问题：
材料一“治世不一道，便国不法古”
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二

材料三《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，就诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
（1）材料一这句话是谁说的？表明他什么思想？
（2）材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应？
（3）从材料三之中，可以看出改革遭遇到最大的困难是什么？
（4）结合所学知识，说说商鞅变法的历史影响。

（共14分）近代化是指由传统社会向近代社会转型，在中国近代史上，不同的阶级、阶层都进行了近代化的探索。
（1）请围绕“中国近代化的探索”这一学习主题，完成下列图示。（内容填在横线上）

①②③④⑤
(2)材料：中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会变革，毕竟在山重水复中景随人转，跌相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。
根据材料提示填写空格。

梁启超的分期	史学界的分期	相关历史事件
中国人自知不足第一期	学习西方的军事器物
中国人自知不足第二期	学习西方的政治制度
中国人自知不足第三期	学习西方的思想文化

（3）儒家学说是中国传统文化的最重要组成部分之一，新文化运动中提出了“打倒孔家店”的口号，你如何认识这个口号？你认为在我们今天应该如何对待传统文化？

阅读下列材料：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。”
材料三：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”
材料四：原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。
请回答：
（1）材料一这份电文是谁下达的？材料二是谁下达的命令？(2分)
（2）材料一这份电令说明对日什么态度？“沈阳日军行动”指的是什么？这份电令的后果是什么？(3分)
（3）如何评价材料二所说的这件事？(2分)
（4）材料三中“张学良说，他因‘彷徨无策’而交结共产党”，根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”？ (2分)
（5）与材料三有关的重大事件是什么？ (1分)
（6）根据以上问题的回答，你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价，被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗？ (2分)

材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。

材料二：条约规定：“割让辽东半岛……给日本；赔偿日本费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本……。”
请回答：
(1)根据材料一，这是哪一个不平等条约签订时的场景? 该条约是在哪次战争签订的?
(2)材料一该条约使我国被迫开放的五个通商口岸是哪五个城市?
(3)根据材料二，这又是哪一个不平等条约的内容? 该条约于哪一年由清政府的哪一位代表和伊藤博文签订？
(4)材料二该条约对我国民族资本主义影响较大的是条约内容的那一句？