几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。
（1）你认为该班同学的做法是真正的团结吗？
（2）在班集体活动中，要做到真正的团结互助应该做好哪几个方面的事情
孟佩杰，女，汉族，20岁，山西师范大学学生。5岁时父亲去世，母亲重病，将她送人领养；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，后养母因病瘫痪，8岁的孟佩杰承担起侍奉瘫痪养母的重任。每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏，一直悉心照料养母。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母，一直坚持12年，被国人誉为“最美女孩”，当选为第三届“全国道德模范”、“2011年度感动中国人物”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴孟佩杰能被评选为“全国道德模范”、“2011年度感动中国人物”说明了什么？
⑵你打算如何向孟佩杰学习，将感动化作行动？
2012年3月5日—14日，十一届全国人大五次会议在京举行。会议听取、审议并通过了最高人民法院院长王胜俊、最高人民检察院检察长曹建明向大会所作的最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告；表决通过了刑事诉讼法修正案……。此次刑事诉讼法修正的最大亮点是在总则中明确写入“尊重和保障人权”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴从上述材料中可以看出全国人大享有最高（）权、（）权、（）权。
⑵王胜俊院长为什么要在全国人大上作最高人民法院工作报告？
阅读材料，回答问题。
和谐社会，是人类孜孜以求的美好理想。我们今天构建的和谐社会与2500多年前老子描绘的“甘其食、美其服、安其居、乐其俗”的和谐观紧密契合。这种契合和内在联系在告诉世人，构建社会主义和谐社会理念的提出，传承了优秀传统文化的精髓。
（1）和谐社会理念与老子的和谐观紧密契合，体现了中华民族文化的什么特点？
（2）请简要说明民族文化的作用。
（3）我们建设的社会主义和谐社会具有哪些特征？
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族花一起盛开，中华民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。
（1）我国各民族在长期的历史发展过程中，不断走向融合，成为统一的中华民族。请简要说明原因。
（2）我们处理民族关系最基本的要求是什么
代学者顾宪成撰有一联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。后来北京一青年仿此撰写一联：风声雨声不吱声，了此一生；国事家事不问事，平安无事。胡耀邦同志为了批驳北京青年的消极思想，撰写一联：风声雨声悲叹声，枉此一生；险事难事天下事，争当勇士。
(1)顾宪成学者的对联体现了公民要树立什么观念？胡耀邦同志的对联体现了我们要培养什么意识？
(2)请你仿写一联，激励人们做一个合格的社会主义公民。