学会调控情绪。阅读情境材料，写出甲乙丙丁怎样调控情绪。情境材-优题课

自中共十八大后，中央反腐力度不断加大，据统计，全国已有56名省部级以上官员落马，其中副国级以上的有3名。我国各级人民法院从重、从快审判了一批职务犯罪案件，对产生重大社会影响、性质恶劣贪污腐败案件依法从重处罚；追究了相关违法犯罪行为人的法律责任。2014年10月27日，“刑法修正案（九）草案”提交十二届全国人大常委会第十一次会议初次审议。此次刑法修改，对惩治腐败的条款做了进一步完善，加大了对腐败犯罪的惩处力度。
（1）结合材料分析，我国在反腐败问题上是如何贯彻依法治国方略的？
2014年12月4日，《南国早报》发布微博：【今天，让我们向宪法致敬！】今天，是我国第一个国家宪法日。宪法，国家之根本法，治国安邦之总章程。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，法治需要我们每个人的努力，法律的权威源自我们的内心拥护和真诚信仰。让我们将宪法奉为信念，让宪法精神流布人心。今天，向宪法致敬！
（2）运用“树立法治观念”的知识，请你制定一份“向宪法致敬”的行动计划。

材料：我国自2014年起，将10月17日设立为全国扶贫日。全国扶贫日为企业、社会组织和个人参与扶贫视野提供了很好的平台和渠道。（）
（1）消除贫困有利于实现社会主义的什么目标？
（2）国家、社会和个人能为扶贫做些什么？

九年级学生李明上学途中，发现公路旁边悬挂了一条红底黄字的标语“建设富强、明主、文明、和谐的社会主义现代化国家”，李明会心一笑，决定晚上回家给市人大发一封电子邮件，指出其中的问题。
（1）李明该发这封电子邮件吗？请简述理由。
（2）公民在行使民主政治权力时应该注意什么？

全国人大常委会委员长张德江11月1日上午出席十二届全国人大常委会第十一次会议闭幕会。在会议完成各项表决事项后，张德江发表讲话。指出要深刻认识全面推进依法治国的重大意义，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。根据材料回答以下问题：
（1）中国特色社会主义理论体系？
（2）建设中国特色社会主义的总依据？
（3）建设中国特色社会主义的总布局？
（4）建设中国特色社会主义的总任务？

14岁的小伟原本是一位品学兼优的好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）小伟的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？请说出你判断的理由。
（2）小伟的行为变化说明了什么？
（3）小伟的行为变化给我们什么启示？

情境材料	调控情绪
（1）甲同学期中考试后从老师手里接过了40分的试卷，很生气地说：真丢人，回家还得挨骂。回到座位上，把试卷撕了。
（2）乙同学最近由于沉迷游戏，以致作业不交，受到家长和老师的严厉批评，一时间情绪低落。
（3）丙同学的奶奶去世了，心中十分的难过。
（4）阶段性考试前，妈妈突然生病了，丁为了照顾妈妈，耽误了复习，进了考场，心中十分紧张。