根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
下面四副对联中，有不符合对联格式要求的一项是（）
| A．喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。 |
| B．精神到处文章老；学问深时意气平。 |
| C．事能知足心常惬；人到无求品自高。 |
| D．临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家烟火总关情。 |
完成下面的对联题。
上联：书声萦耳，如歌岁月如歌趣；
下联：
结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容； 。
结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福； ； 。只要用心体会，幸福俯拾皆是。
下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
（1）上联：① ；下联： ；（2）上联： ；下联： 。