假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通过邀请从事不同行业的人来我校的形式，开展了“Career Day”的一系列活动，请你叙述参加此次活动的过程及感受。
注意：1．文章的开头已为你写好。
2．词数100词左右。
3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with different businesses and career options．
Last Saturday, ______________________________________________________________
假设你是红星中学高三(1)班学生李华，针对北京雾霾频发的现象，你们班上周开展了一系列的宣传活动，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英文园地”写一篇短文，记述活动过程。
注意：1．词数不少于60。 2．短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：雾霾 haze社区 community
Haze hits Beijing frequently, which has caused widespread concern.
你校英语社团将要排演英语话剧Sound of Music，需要一些演员。请你根据以下提示，向国际部的学生发出口头通知，内容包括：
报名时间：本周五之前报名地点：教学楼221室
报名条件：1．英语口语流利； 2．喜爱话剧表演；3．乐于与他人合作。
注意：1．词数不少于50。2．可适当增加细节，以使行文连贯。3．开头和结尾已给出，不计人总词数。
Good morning, everyone. May I have your attention, please?
Thanks for your attention.
假如你是李华，你校学生会于2012年2月15日下午举行了“校园书市（a campus book fair）”活动。请你写一封email给你美国的笔友Peter, 告诉他此次活动的有关情况，内容包括：
活动目的：①给同学们提供一个交换图书的机会；②更好地利用读过的书。
具体内容：①把你不想保留的书拿到书市上出售；②购买你喜欢的书；③交换图书。
谈谈你的感想和收获体会。
注意：1. 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 词数：120左右
Hello Peter! How are you going these days?
Looking forward to hearing from you!
Love,
Li Hua
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，针对校园内一些不文明现象，你班开展了主题活动，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学参与活动的全过程。
注意：1. 词数不少于60；
2. 短文的开头已给出，不计入总词数。
Recently, I noticed something unpleasent in our school.
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假设你是李华,看到某中学生报的"热点话题"专栏讨论的主题是"对待父母的过度呵护我们应该怎么办",请你就此话题发表一下自己的观点．请你用英语给该专栏的编辑写一封信,发表你的个人意见．
写作要点: 1．非常感激父母对我的爱；2．与父母交流自己的真实感受:自己长大了,能处理自己的事情；3．相信父母会更理智地爱我．
注意:1．信的开头已给出,但不计入总词数； 2．词数:110左右．
Dear Editor,
As is known, all the parents love their children．
Yours sincerely,
Li Hua