6分）实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体，另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？验证实验方案如下：
试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式 。
如果要求你制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的 (填序号).
A B C D E
有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体，也请写出这种气体____(填化学式)
经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O SO42﹣ Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？。理由是。
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明不起催化作用；在实验③中加入后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是。
（3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后。
实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。
（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母代号）。
A．酸 B．碱 C．盐
（3）Ⅰ．实验员说，这瓶试剂可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，并提示：Na2CO3、NaHCO3的水溶液均显碱性。
Ⅱ．查阅资料：室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
| 物质 |
NaCl |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
| 溶解度g |
36 |
109 |
215 |
9.6 |
得出结论：
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是（填写物质名称）。
设计并实验：
请你设计实验确定这瓶试剂的名称，并完成以下实验报告。
| 实验步骤 |
实验现象与结论 |
某化学小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2．经过处理得到固体后，他们对得到的固体成分进行猜想：
【猜想】
猜想一：固体中只有CaCl2；
猜想二：固体中既有CaCl2，又有CaCO3；
猜想三：固体中只有CaCO3。
为了验证猜想，他们进行实验探究，请你帮助他们完成以下实验报告。
【实验】
| 实验设计图示 |
操作步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
| 步骤一 |
 |
上层液体澄清，试管底部仍然有少量固体。 |
猜想不成立（选填“一”、“二”、或“三”） |
|
| 步骤二 |
 |
上层清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。 |
猜想不成立（选填“一”、“二”、或“三”） |
|
| 步骤三 |
 |
取少量步骤一未溶固体于试管中，滴入。 （填写物质名称或化学式） |
猜想成立（选填“一”、“二”、或“三”） |
实验室有三瓶失去标签的白色粉末，已知它们可能是碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钾中的一种。请你设计实验把它们区别开来，并完成以下实验报告．
| 实验操作 |
预期现象与结论 |
小明同学为了研究影响铁生锈的因素，进行了如下实验：
| 烧瓶号 |
时间/h 导管中水面上升高度/cm |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| A瓶 |
盛干燥的细铁丝 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| B瓶 |
盛浸过食盐水的细铁丝 |
0 |
0.4 |
1.2 |
3.4 |
5.6 |
7.6 |
9.8 |
| C瓶 |
盛浸过清水的细铁丝 |
0 |
0 |
0 |
0.3 |
0.8 |
2.0 |
3.5 |
| D瓶 |
盛完全浸没在食盐水中的细铁丝 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
请回答：
（1）以上实验中，铁生锈的速率最大的是（填烧瓶号）。
（2）导管中水面上升的原因是。
（3）以上实验说明，影响铁生锈的因素是。
（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法的共同原理是。