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题文

实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).

小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 (  )
A.酸       B.碱       C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:

物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6

小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是        
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是        
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是        
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.

实验步骤
实验现象
结论及化学方程式
取少量溶液于试管中,滴加        
产生大量气泡
反应的化学方程式:          
② 把产生的气体通入澄清的石灰水中.
澄清的石灰水变浑浊
猜想②正确.
反应的化学方程式:        

 

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 常见污染物的来源、危害及治理 生活污水和工业废液的危害
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相关试题

某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:
(1)实验:

(2)表达:步骤②的化学方程式为__________________、___________________。
(3)拓展:取2枚未生锈的铁钉,一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水,生锈较快的是______________。

现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:


(1)写出仪器的名称: E__________、F__________。
(2)图A的实验室制氧气装置有两处错误,请改正错误____________;___________。
(3)装置B中反应的化学方程式为_______________________________;
(4)把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以在“C至H”中选择仪器_______(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和______组合。
(5)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为_________(填“a”或“b”)。
(6)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是______、

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号);
(3)用E装置收集氧气的依据是
检验氧气是否集满的方法是
(4)写出一个实验室制取氧气的文字表达式为
该反应属于哪种基本反应类型
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是,收集装置是______;
(6)一氧化氮气体密度比空气大,常温下会与氧气反应生成二氧化氮,一氧化氮气体不易溶于水。则收集一氧化氮气体的装置是
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。

有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题。

(1)A处在给氧化铁加热时温度不够高如何改进?
写出A处改进后发生反应的化学方程式
(2)在C处看到的现象是说明反应后有生成,反应的化学方程式为
(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
其优点是

某兴趣小组话动中,在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因,小组成员进行了以下探究活动:
[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么?
[查阅资料]通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

物质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色

小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是
[提出猜想]淡黄色的固体可能是 。(填化学式)
[实验探究](1)按下图所示装置收集氮气(关闭a、b、c,用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷不再燃烧并冷却至室温后,打开a、b、c,使用打气筒进行充气)

(2)B装置点燃白磷的作用是
(3)用排水法收集好氮气后,接下来的实验操作是
[实验结论]猜想是正确的。镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是

[实验反思]本探究活动对物质燃烧新的认识是

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