下列不属于我国经济特区的的特点的是（ ）
| A．实行特殊经济政策和经济管理制度 |
| B．建设上以吸收利用外资为主，对外商投资给予优惠 |
| C．实行社会主义公有制一元化所有制结构 |
| D．拥有较大的经济管理权限 |
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是()
| A．要有共同的目标 | B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 |
| C．要团结协作，互助前行 | D．要形成集体的强大的凝聚力 |
母亲节到来前，某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。调查显示，80%的青少年表示和父母的关系不太和谐：嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母越来越不能理解自己，经常对父母发火等。青少年的上述表现（）
①是进入青春期心理发生的变化 ②属于不健康的心理表现
③是成长过程中正常的心理现象 ④是青春期产生的心理矛盾
| A．①②④ | B．①② | C．①④ | D．①③④ |
青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（）
①树立奉献意识 ②全面提高自身素质，不断完善自我
③勤奋学习，丰富充实自己 ④努力培养自己的创新精神和实践能力
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）
| A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 |
| B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 |
| C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 |
| D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 |
一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，
进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。
像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？
帮助这位同学，我们可以告诉他要（ ）
①学会自主学习②积极主动地与老师同学进行沟通
③勤奋刻苦，把时间都用在学习上④学会做学习的管理者
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |