学完《做自立自强的人》一单元后,七年级(3)班同学,在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查,其结果如下表:
中学生自理能力调查表
调查人数 |
调查内容 |
调查结果 |
|
能自理 |
不能自理 |
||
60 |
早上不要父母叫醒能否按时起床 |
18 % |
82 % |
60 |
是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁 |
36 % |
64 % |
60 |
是否会自己做饭并主动洗碗 |
9 % |
91 % |
60 |
自己的衣服、鞋子是否会自己洗 |
19 % |
81 % |
60 |
做作业、复习功课要不要父母监督 |
53 % |
47 % |
60 |
遇到困难能否自己想办法解决 |
25 % |
75 % |
(1)假如你是该班的一名成员,通过对调查内容的分析,你想到了什么?
(2)请你为该班同学查找或自创三条自立自强的警示语,以激励他们不断增强自立自强的能力。
材料一:2013年3月,十二届全国人大一次会议在北京召开,会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告,选举产生了新一届国家机关领导人员。阅读下列材料,回答问题。
材料二:《政府工作报告》指出,过去的五年,社会经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得重要进展。具体成就见下表:
① |
国内生产总值从26.6万亿增加到51.9万亿元,跃升到世界第二位。 |
② |
覆盖城乡的公共设施网络体系初步建成,博物馆、图书馆、文化馆(站)实现免费开放。 |
③ |
不断加强和创新社会管理,建立健全应急管理体系,发挥城乡社区自治和服务功能,社会保持和谐稳定。 |
④ |
推进政府机构改革,初步建立职能统一的大部门体制框架。 |
⑤ |
推进天然林保护、退耕还林、防沙治沙等重点生态工程建设。 |
⑥ |
成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会。 |
(1)从材料一种你能解读到哪些信息?
(2)中国特色社会主义社会总体布局定义为经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”。结合材料二完成下表。(填序号即可)
中国特色社会主义社会总体布局 |
经济建设 |
政治建设 |
文化建设 |
社会建设 |
生态文明建设 |
五年来的成就 |
⑤ |
(3)有人说,在社会主义建设的总布局中,教育和科技具有基础性、向导性、全局性作用,必须放在更加重要的战略位置。你认为这一观点对吗?请运用“社会主义精神文明”的相关知识加以说明。
材料一:天、地、人,共同铭记这一天!中国载人航天史上的第一次太空课,于2013年6月20日上午10时开讲。神舟十号三位航天员在天宫一号开展基础物理实验,为全国青少年进行天空授课。浩瀚壮阔的中国太空第一课,从苍茫宇宙向中华大地点燃了中华民族的科学梦想。
材料二: 2013年6月17日,在德国莱比锡开幕的2013年国际超级计算机大会上,中国国防科技大学研制的“天河二号”超级计算机,峰值计算速度达到每秒54.9千万亿次,持续计算速度达到每秒33.86千万亿次,成为全球最快的超级计算机,综合技术处于国际领先水平。
(1)材料一和材料二说明什么?
(2)青少年的科学精神是人类进步的重要动力。两院院士晶绪说:“如果年轻一代对科学技术不感兴趣,只想着当官当企业家赚钱,我想中国不可能强盛。”请你谈谈学校应如何培养青少年对科学技术的兴趣?
2012年12月21日,“汉语盘点2012”揭晓仪式在北京举行,2012年汉字中,“梦”脱颖而出。“梦”代表着这一年中国实现的很多梦想,也象征着一些有待实现的愿望。富强中国、民主中国、文化中国、和谐中国、美丽中国……无限愿景,“梦”字囊括。 “大国崛起,民族复兴”2012奏响中国梦的宏大篇章。这一年,中国人实现了飞天梦、航母梦、诺贝尔梦, “中国梦”属于国家,也属于每个有梦的中国人。
(1)本世纪头20年和本世纪中叶我们要实现的中国梦分别是什么?
(2)看到日益强大的中国,有些外国人称赞:“中国真发达!”。此时,你应向他们介绍一个真实的中国,那么你应对他们说些什么?
[学习楷模立志成才]陇陇依据下列人物的事迹及影响,概括了以下主题,你认为最合适的是
A.弘扬民族精神 | B.加速经济腾飞 | C.推动科技进步 | D.维护世界和平 |
(2)你准备今后如何向这些杰出人物学习?( 6分)
【科学发展理性消费】材料一:缔造“舌尖文明”
据报道,我国每年在餐馆、食堂和家庭中浪费的食物蛋白和脂肪分别是800万吨和300万吨,相当于我国2.5亿到3亿人一年的口粮。面对这个数字,我们是否惊出一身冷汗?如何遏制“舌尖上的浪费”,缔造“舌尖上的文明”,成为我们不得不思考的问题。
(1)“舌尖上的浪费”与我国哪一个具体国情相违背?
(2)“舌尖上的浪费”给我国社会发展带来了哪些不利影响?
材料二:被手机绑架的生活
某校学生小马向母亲提出购买昂贵苹果手机的要求遭拒后,偷偷变卖了家里几千元的物品。当母亲责备他时,他却说:“我的同学都用苹果手机,我也想买一个,有错吗?”生活中,被手机绑架的现象越来越多:佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬、不管不问,都在低头玩手机;课堂上,老师们热情洋溢、挥汗如雨,有的学生却低头沉醉在手机QQ聊天、游戏中,老师前来阻止,他们竟理直气“撞”……哎!世界上最遥远的距离,莫过于我在你身边,你却在玩手机。
(3)你打算如何文明生活、合理消费”?( 6分)