游客
题文

阅读《孙权劝学》,完成小题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
解释下列句中划线的词。
①孤岂欲卿治经为博士    (        ) ②当涉猎  (       )  
鲁肃过寻阳            (        ) ④卿今者才略  (       )  
下列句中划线的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是(   )。

A.其诗养父母、收族为意。 B.或钱币乞之。
C.自为大有所益。 D.此独跛之故。

用现代汉语翻译下面句子。
士别三日,即更刮目相待。
吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的学习启示是什么?

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(三)阅读下面两段文字,完成16~20题。
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
、解释句中划线的词语。
(1)此则岳阳楼之大也(2)朝夕阴
(3)云归而岩穴(4)四之景不同
、翻译下面的句子。
(1)览物之情,得无异乎?
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)
、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样,都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示,在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。(2分,每空限四个字)
《岳阳楼记》回荡着的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。
、比较[甲][乙]两段文字所写景物的不同点,完成下表。

(二)阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成8 一12题。(14 分)
濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。
.解释下列句中划线词的意思。
(1)用矛 (2)皆其能
(3)弓手者忽偷曰(4)乘隙也
.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是()

A.皆服能以境过清
B.弓手者事至村步     恸绝良久
C.曳矛而斗不得履
D.弓手应声刺    吾欲辱

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
见 必 与 之 决 生 死
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
(1)汝敢与我尉马前决生死乎?
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
.根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。

《与朱元思书》
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
.解释下列划线的文言词语
水皆缥碧( ① )急湍箭( ② )争高直(③)鸢飞天者(④)
.翻译下列句子
(1)负势竞上,互相轩邈
(2)横柯上蔽,在昼犹昏
.作者概括写富春江景色特点的句子是哪一句?并概括说说作者从哪几个方面写了富春江的山水的特点。

(三)阅读下面的文字,回答18—22题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
【注释】①文不识:人名。
. 解释下列加着重号的词语。
(1)无从致书以观致 (2)从乡之先达执经叩问叩
(3)色愈恭,礼愈至至 (4)邻舍有烛而不逮逮
. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是:()和()

A.每假借于藏书 B.送杜少府任蜀州
C.然后知松柏后凋也 D.予独爱莲出淤泥而不染

. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
(2)愿得主人书遍读之
.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)
[甲][乙]
.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(说出两点即可)

(三) 阅读下面的文言文,完成18—23题。 (14分)
(甲)良尝闲从容步游下邳(pī)圯(yí)上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”
 (乙)原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
[注释]①原谷:人名。②捐:抛弃。③谏:好言相劝。④舆:手推的小车⑤凶:不吉利
.用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。
良尝闲从容步游下邳圯上
.解释下列句子中加点的词。
①有一老父衣褐(  )②顾谓良曰:“孺子,下取履!”() 
③是负义也()④乃载祖归养()
.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2分)

A.良愕然,欲殴之吾欲之南海 B.捐祖于野移其民于何东
C.父以足受不以物喜 D.直堕其履圯下其如土石何

.用现代汉语翻译下列句子。
①良殊大惊,随目之       
②岂有老而捐之者乎?                        
.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里?乙文中原谷父亲后悔的原因是什么?
.甲、乙两文告诉我们一个什么道理?

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