阅读下面选文,完成题目。(20分)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。解释句中划线的词语。
A.解衣欲睡__________ | B.念无与为乐者_________ _ |
C.怀民亦未寝___________ | D.相与步于中庭__________ |
把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 盖竹柏影也。
。
(2) 但少闲人如吾两人者耳。
。文中表现兴奋和喜悦的句子是 ,它与 一句相照应,
显得一起一伏,一沉闷,一活跃。(4分)作者用诗一样的笔触为我们描绘了月色之美,创造了一个清冷优美的意境,请你说说作者在其中寄予了怎样的思想感情? (4分)
阅读下面文言文,完成文后题目。(15分)
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
[乙]凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新其所睹,耳新其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄兽草木之生者,皆得其宜。公东也,一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
注释:①公,指欧阳修。②州,滁州。③丰乐,丰乐亭。④醒心,醒心亭。⑤洒然,惊奇的样子。⑥优游而无为,宽大化民,不用刑罚。⑦夷狄,泛指边远地区的民族。下面句子朗读停顿不正确的一项是( )。(2分)
A.有亭/翼然/临于泉上者 | B.醉翁/之意不在/酒 |
C.或/醉且劳矣 | D.渐闻/水声潺潺/而泻出于两峰之间者 |
解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)饮少辄醉_____(2)而乐亦无穷也_____
(3)使目新其所睹_____(4)所以然而为名_____用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(2)一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?根据你对甲、乙两文的理解答题。(计5分,第(1)题2分,第(2)题3分)
(1)用自己的话概括“醒心亭”得名的原因。
(2)由“山水之乐,得之心而寓之酒也”,“公之作乐,吾能言之”中的两个“乐”,可以看出欧阳修是怎样的人?
文天祥传(节选)
天祥至潮阳①,见弘范②,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕,曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?”弘范义之,遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏收其尸,面如生,年四十七。
[注释]①潮阳,地名,在广东。后文的“厓山”,也是广东的地名。②弘范,即张弘范,元朝将领。③张世杰,南宋将领。④泫然,流泪的样子。解释下列句中划线的词。
⑴能改心以事宋者事皇上()
⑵吾事毕矣()
⑶南乡拜而死()用现代汉语翻译下面句子。
吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?阅读选文,谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。(3分)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”解释下列句子中的划线词语。
⑴故不错意也() ⑵虽千里不敢易也()
⑶流血五步,天下缟素() ⑷秦王色挠()翻译下面的文言句子。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 唐雎说:“与臣而将四矣”言外之意是什么?( 2分)
阅读下面文言文,完成文后题目。
习惯说
刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室,俯而读,仰而思,思有弗得辄起,绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足若踬③焉。既久,而遂安之。
一日,父来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”顾谓童子取土平之。
后蓉复履其地,蹶然④以惊,如土忽隆起者。俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人⑤甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
【注释】 ①养晦堂:刘蓉居室名。 ②浸淫:扩展。 ③踬:绊倒。
④蹶然:猛然。⑤中人:影响人。用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。(停一处)
蓉复履其地解释下列划线的字。
(1)俯而读()(2)每履之()
(3)顾谓童子()(4)地坦然()用现代汉语翻译下列句子。
(1)习之中人甚矣哉!
(2)故君子之学,贵乎慎始。文中选取生活中的一件小事,以小见大,即事寓理,告诉人们一个什么道理?
阅读以下文字,完成文后题目。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。解释文中加点字。
藐:_____________强:_____________壑:_____________鞭:_____________作者回忆童年生活,围绕________________,记叙了________________,________________,________________三件趣事。
用文中原话回答,“时有物外之趣”的原因是
。翻译下列句子。
(1)心之所向,则或千或百果然鹤也。
(2)神游其中,怡然自得。作者观蚊如鹤,达到如此高妙的境地,其根本原因是什么?请结合自己的体会谈谈这方面的感受。