阅读《山市》,完成下面题目。
山市
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。解释下列句中划线词语的意思。( )
(1)然数年恒不一见 (2)连亘六七里
(3)窗扉皆洞开 (4)见山上人烟市肆用现代汉语翻译下面的句子。
楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。从原文中按顺序摘抄出三个双音节词语,表明孙公子与同人最开始发现山市的过程。
结合上下文,说说“如拳如豆”写出了什么?
阅读下面文言短篇,完成后面的题。
眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭,然后子可食,故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”(选自罗烨《醉翁谈录》) [注释] ① 神:灵性。 ② 厮:相互。请解释下列加点字。
①反归取之 ____②以丛草为林____下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是
例句:我若居眼鼻之下
A.至之市 | B.反归取之 |
C.是吾剑之所从坠 | D.故时有物外之趣 |
翻译下面的句子。
①宁信度,无自信也。
②求剑若此,不亦惑乎?
③若然,则眉有何能,亦居我上?通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?
阅读下列文言文,回答后面的问题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。……今余之游金沙堆,其具是四美者与?
盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。(观 月(有删改)张孝祥)解释句中加点的词语。
(1)天山共色____________(2)天下独绝_______________
(3)窥谷忘反____________(4)临水之观_______________用现代汉语翻译下列句子。
(1)负势竞上,互相轩邈。(2)当亦如是而止耳。甲文中作者描绘奇山异水时,抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为____ ______________________________
试具体分析[甲][乙]两文作者所表达的感情的异同。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
《知人》
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立,圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。 [注释]①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚:比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视,在此表看重之意。⑥振——同赈,接济。⑦字:嫁女儿。解释文中画线的词语
(1)寻召还 ()(2)顾谓子友沂曰 ()用现代汉语解释文中句子。
一时咸叹赵为知人。这则故事,告诉我们怎样的做人道理?
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
邴原字根矩,北海朱虚人也。家贫,早孤。邻有书舍,原过其旁而泣。师问曰:“童子何悲?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中恻然而为涕零也。”师亦哀原之言而为之泣,曰:“欲书可耳!”答曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,我徒相教、不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。及长,欲远游学,诣安丘孙崧,崧以书相分。原重其意,难辞之,持书而别。原心以为求师启学,志高者通,非若交游待分而成也。书何为哉?乃藏书于家而行。
(节选自《三国志》)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
A.师/亦哀原之言而为之泣 | B.师亦哀/原之言而为之泣 |
C.师亦哀原之言/而为之泣 | D.师亦哀原之言而/为之泣 |
解释文中加点词语的意思。
哀:____________诣:_____________说说“童子苟有志,我徒相教,不求资也”这句话的意思。
用自己的话说说邴原经过书舍为何痛哭。
邴原将孙崧的推荐信藏于家中,孤身前往寻师求学,你如何看待他这一行为。
文言文阅读
赛跑定案
有老姥①遇劫于路,唱贼②。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融③见而笑日:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门④者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎? ”贼遂服。盖因贼若善走,必不被禽,故知不善走者贼也。(选自唐·房玄龄《晋书》)
【注释】:①老姥(mǔ):老妇人②唱贼:呼喊捉强盗。古代“贼”:强盗。③融:苻融,晋朝人。④凤阳门:当地的一座城门。⑤正色:神情严肃。下列加点字解释有误的一项是()
A.路人为逐禽之:战胜 | B.乃俱送之:于是,就 |
C.可二人并走:跑 | D.盖因贼若善走:善于,擅长 |
对于划线句子翻译正确的一项是()
A.这时天色已经昏黑,不知道那个老妇是谁,于是把她和路人都送回家了。 |
B.这时天色已经昏黑,不知道那个路人是谁,于是把他们都送走了。 |
C.这时天色已经昏黑,不知道谁是真的(强盗),于是人们就把他们都押送到官府。 |
D.这时天色已经昏黑,不知道谁是真的(强盗),于是人们就把老妇先送回家。 |
对于这则短文的理解有误的一项是()
A.苻融凭借敏锐的洞察力和理性判断力,找出了真正的强盗,智慧过人。 |
B.苻融为了查明真相,让强盗和路人赛跑,跑得快的那个就是真正的强盗。 |
C.真正的强盗面对大白于天下的真相无力狡辩,只能低头认罪。 |
D.这则故事告诉我们,只要机智冷静,善于观察,就很有可能解决问题。 |