游客
题文

阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成小题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

用“/”线给下面句子断句。(先将原句工整地抄写在答题卡上,再断两处)
今 齐 地 方 千 里
用现代汉语翻译下面的句子。
(1)由此观之,王之蔽甚矣。                                                                       
(2)期年之后,虽欲言,无可进者

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阅读下面文言文,完成小题。
[甲]
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]
人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。
以下四组语句中加线的词意思相同的一组是()

A.加冠若不出户 B.俯身倾耳请夫孔子之圣
C.故余有子羔、原宪之贤 D.慕圣贤之道曾其所不能

解释下列加点的词。

A.遇其叱咄 B.不幸而在穷僻之
C.又患无硕师名人与 D.若既不出

将文中画线的句子翻译成现代汉语。(从以下两题中任选一题)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

(2)人之为学,不日进则日退。

甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?

阅读下面的文字,完成小题。(18分)
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 ( )

A.太守与客/来饮于此,饮少/辄醉。
B.其西南/诸峰,林壑/尤美,望之蔚然/而深秀者,琅琊也。
C.日出/而林霏开,云归/而岩穴暝。
D.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也

解释下列加点词
(1)有亭翼然临于泉上者()
(2)名之者谁()
(3)云归而岩穴暝()
将下列句子翻译成现代汉语
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

第三段描绘了四个场景,分别是滁人游、、众宾欢、
下列对选文理解有误的一项是()

A.“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B.短文以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。
C.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。
D.“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

“醉”和“乐”反复出现,你认为两者之间有怎样的联系?

如何理解“太守之乐”?

曾叔卿,建昌①南丰人,巩②族兄也。家苦贫,即心存不欺。尝买西江陶器,欲贸易于北方,既而不果行③。有从之转售者,与之。既受直矣,问将何之,其人曰:“欲效君前策耳。”叔卿曰:“不可。吾闻北方新有灾馑,此物必不时泄④,故不以行。余岂宜不告以误子。”其人即取钱去。居乡介洁⑤,非所宜受,一介⑥不取。妻子困于饥寒,而拊庇孤茕⑦,唯恐失其意。起家进士,至著作佐郎。熙宁⑧中,卒。
(节选自《宋史》)
【注释】①建昌:郡名,今江西南昌一带。②巩:曾巩,唐宋八大家之一。③不果行:没有成行。④泄:畅销。⑤介洁:耿介高洁。⑥介:小草,喻轻微纤细的事物。⑦拊庇孤茕:安抚孤独者。拊,fǔ,同“抚”,安抚。茕,qióng,孤独,无依靠。⑧熙宁:北宋时宋神宗赵顼的年号。
用“/”给文中画横线句子划分朗读节奏。(只划一处)()

A.吾/闻北方新有灾馑 B.吾闻/北方新有灾馑
C.吾闻北方新/有灾馑 D.吾闻北方/新有灾馑

解释句中加线词语。
(1)既受矣()(2)余岂宜不告以误()
用自己的话说说文中画波浪线句子的意思。
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曾叔卿为什么要告诉对方“北方新有灾馑”呢?
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文段是写曾叔卿的,为什么还要写妻子“拊庇孤茕”?

阅读《祖逖》,完成小题。
范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
解释下列句中加点的词语
①因起舞因:②不给铠仗给:
③蹴琨觉蹴:④遂屯淮阴遂:
选出加点字意思相同的一项

A.①大王诚能命将出师②君子养心莫善于诚
B.①逖将其部曲百余家渡江②晏子将使楚
C.①为其来也②以逖为奋威将军
D.①少有大志②睿素无北伐之志

用现代汉语翻译下列句子
①今遗民既遭残贼,人思自奋。翻译:
②祖逖不能清中原而复济者,有如大江!翻译:
结合全文,请简要概括祖逖的“大志”表现在哪些方面。
答:

阅读《伤仲永》,完成小题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。   
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
解释下列句中加横线的词的意思。
⑴世耕     ⑵日仲永环谒于邑人
舅家见之⑷稍稍宾客其父
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。  
⑵泯然众人矣。
仲永的人生变化经历了哪三个过程?请用文中的原句来回答。
你认为方仲永的父亲对儿子的教育有哪些不足呢?

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