阅读积累
课标要求,三年初中要读300万字的课外作品,相信你一定读过许多文学名著,有许多人物给你留下了深刻的印象:请写出最令你感动的一部名著及作者,并说说该书感动你的地方。
名著：《______________》作者：________
感动你的地方：___________________________________。
名著阅读，完成下面问题。
黑孩的眼睛原本大而亮，这时更变得如同电光源。他看到了一幅奇特美丽的图画：光滑的铁砧子，泛着青幽幽蓝幽幽的光，泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色。……他像个影子一样飘过风箱，站在铁砧前，伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手……
上文出自莫言小说《透明的红萝卜》。选文体现了该小说艺术表现上的显著特点： 。 小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特征： 。
名著。
（1）《三国演义》中 （人名）因为失街亭斩了马谡，请说出失街亭的原因： 。
（2）《西游记》第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈裟。哪些内容能够表现金池长老的贪婪？（至少两条）
（3）杨绛，除《老王》外，其代表作品还有《 》等。
（4）“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”，是俄国诗人 （人名）的诗句。
名著阅读。
学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。
（1）表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。
《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》
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标 题 |
①见字如面 纸短情长﹣﹣读《 》有感 |
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②旧事重提 韵味醇厚﹣﹣读《 》有感 |
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③想象奇幻 预见未来﹣﹣读《 》有感 |
（2）在“读名著•知人物•赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭燎虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嚶的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使!“[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”
文段中A是 （人物），文段出自《西游记》中的 情节。
名著阅读。
欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个完成。
任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。
任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。
礁石
一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
名著阅读。
在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以《儒林外史》中沈琼枝或《简•爱》中简•爱的形象为例，反驳他的结论。