阅读下面诗歌，完成小题。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦 。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁? 琵琶声停语欲迟 。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思 ，似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六么》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。对第一段的诗句赏析不恰当的一项是
| A．“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件。 |
| B．“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 |
| C．“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。 |
| D．最后一句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 |
对下列诗句所运用的修辞格判断不正确的一项是
| A．古来万事东流水。（比喻） |
| B．主人下马客在船。（互文） |
| C．终岁不闻丝竹声。（借代） |
| D．铁骑突出刀枪鸣。（夸张） |
对《琵琶行》中音乐描写的理解，不恰当的一项是
| A．“嘈嘈” 弹奏声音粗重急骤，“切切” 弹奏声音轻细委婉。 |
| B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。“冰下难”形容乐声的冷涩。 |
| C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 |
| D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 |
阅读下面这首宋词，完成各题。
酒泉子
潘 阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。这首词的首句起到怎样的作用？请简要分析。
词的下阕是如何表达作者的思想情感的？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？
共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
【注】① 公元837年，作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。首联运用了哪些修辞手法？有何作用？
如何理解颈联中的“闲”、“醉”？请简要说明。
阅读下面这首散曲，然后回答问题。
商调·黄莺儿
赠燕
[清]张潮
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口【注】。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
【注】 花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。作者描写燕子，运用了哪些表现手法？请简要分析
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，回答问题。
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。
先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。
【注】此词作于江上舟中。结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。
这首词中最突出的表现手法是什么？请作赏析。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。
第三联写景运用什么艺术手法？有怎样的表达效果？试作简要分析。