在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛；⑥火柴。
（1）探究活动中应选用的玻璃板是 （填序号）。
（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，证明像与物的大小相同。在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 （“能”或“不能”）接收到像，证明平面镜所成的像是 像。
小王利用一个弹簧测力计、一个物体、一杯水和一杯液体做了有关浮力的实验，如图所示。在实验的四个步骤中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4、F5。（已知水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）分析实验（填步骤代号）可知，浸在液体里的物体受到向上的浮力。物体完全浸没水中时受到的浮力为N。
（2）分析实验B、C可知，浮力大小与有关。比较实验可知，浮力还与液体的密度有关。
（3）图中F4=N。液体的密度=kg/m3。
小李在探究平面镜成像特点的实验时如图所示，将一玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃板前蜡烛A，进行观察及实验，在此实验中。
（1）小李选择玻璃板代替镜子的目的是。
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的关系。
（3）实验中，小李放好点燃的蜡烛A后，移动蜡烛B，当时，B的位置就是A的像的位置。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像；小李将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：
| 实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
| 1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
| 2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
| 3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
| 4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
66.7 |
| 5 |
1 |
4 |
0.1 |
1.6 |
0.5 |
① |
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是的（填“正确”或“错误”）．
如图是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置．
（1）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过显示电流产生热量的多少的。
（2）图1中在两个密闭容器中装有质量（选填“相等”或“不等”）的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与的关系；通电一段时间后观察到左边液柱明显低于右边，则可得出的结论是：。
（3）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系设计了如图所示的电路，右密闭容器中电阻R2的大小是，通电相同的时间，设R1，R2，R3产生的热量分别是Q1，Q2，Q3，则Q1，Q2，Q3的大小关系是：
在探究固体熔化时温度变化特点的实验中：
（1）按如图甲所示的装置组装好实验器材，实验过程中选用不同的固体进行加热，每隔一段时间记下温度计的示数和观察固体 的变化。小鑫用冰做实验时观察到的温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃。图丙是小鑫绘制的冰的温度随加热时间变化的图像。
（2）分析图像及观察到的现象，得出冰熔化时的特点是：
（3）下列物质在熔化时与冰有相同特点的有
（4）
| A．松香 | B．石蜡 | C．铁 | D．海波 |
（4）如果一直对烧杯加热，当烧杯中的水沸腾时，小试管中的水会不会沸腾？说明原因：
。