问题:如图(12),在菱形和菱形
中,点
在同一条直线上,
是线段
的中点,连结
.探究
与
的位置关系及
的值.小聪同学的思路是:延长
交
于点
,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.
请你参考小聪同学的思路,探究并解决下列问题:若图(12)中
,写出线段
与
的位置关系及
的值,并说明理由;
将图(12)中的菱形
绕点
顺时针旋转,使菱形
的对角线
恰好与菱形
的边
在同一条直线上,原问题中的其他条件不变(如图13).你在(1)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明.
若图(12)中
,将菱形
绕点
顺时针旋转任意角度,原问题中的其他条件不变,请你直接写出
的值(用含
的式子表示).
解:(1)线段与
的位置关系是 ;
.
化简
阅读与探究:已知公式
(1)=;
(2)当n=10时,
则=;
(3)在公式中,
=.
如图,用火柴棒按以下方式搭小鱼,是课本上多次出现的数学活动.
(1)搭n条小鱼需要火柴棒根;
(2)计算搭12条小鱼需要多少根火柴棒?
(3)若搭n朵某种小花需要火柴棒(3n+20)根,现有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m
条小鱼,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及这堆火柴棒的数量.
(1)化简后再求值:,其中
(2)有一个整式减去的题目,小春同学误看成加法了,得到的答案是
.假如小春同学没看错,原来题目正确解答是什么?
元旦来临前,七年级(1)班课外活动小组计划做一批“中国结”.如果每人做6个,那么比
计划多了7个;如果每人做5个,那么比计划少了13个.该小组计划做多少个“中国结”?