图片是历史恒久的记忆。下列歌词对图所示历史事件的描述，最为贴切的是
| A．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 |
| B．我们唱着东方红，当家作主站起来 |
| C．我们讲着春天的故事，改革开放富起来 |
| D．继往开来的领路人，带领我们走进新时代 |
有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）
| A．《共产党宣言》的发表 |
| B．巴黎公社的建立 |
| C．中国共产党的诞生 |
| D．十月革命的胜利 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是（）
| A．俄国农奴制改革 | B．美国南北战争 |
| C．法国大革命 | D．日本明治维新 |
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”文中的“锁链”指（）
| A．资本主义经济危机 | B．资本主义制度 |
| C．贫穷与落后 | D．专制与愚昧 |
工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖民地国家的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖民统治为目标的是（）
| A．美国独立战争 | B．太平军抗击洋枪队 |
| C．印度民族大起义 | D．拉丁美洲独立运动 |
关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是 （）
| A．都体现了资产阶级的自由、平等思想 |
| B．分别是英、法、美三国的历史文献 |
| C．都使本国确立了君主立宪制度 |
| D．都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的 |