如图所示中字母A～I分别表示不同的常见物质，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。
请回答下列问题：反应①的基本反应类型为__________。
写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途；名称_____，用途_____。
写出C、G的化学式：C___ _ ___，G______ _。
写出反应②的化学方程式： __________。单质A和F反应生成G的化学方程式_________。
某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为，写出D→A、A→B的化学反应方程式、。
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E：，反应基本类型：复分解反应。
E→G：，反应基本类型：分解反应。
现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、F是气体且含有相同的组成元素，它们的转化关系如下图。请回答：
（1）固态D的俗称：。
（2）写出下列变化的化学方程式：
E → F ：；属于反应（填基本反应类型）。
B → A ： ；此反应 （填“放热”或“吸热”）。
已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同，D是形成温室效应的主要原因，F中含有三种元素，E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系（图中“—”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：
（1）C的化学式、E中的阴离子符号是 、F的俗名为 ；
（2）反应①是自然界最常见的反应，我们称之为；反应②的化学方程式是；反应③的化学方程式是 ，该反应的基本类型是反应，反应后过滤，把所得沉淀洗涤、干燥、称量，即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤，则计算所得F的质量（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物， 常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。
（1）写出有关物质的化学式：
A、X ；
（2）指出反应④在生产实际中的应用：（举一例说明）；
（3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为（填名称）；
（4）写出下列反应的化学方程式：④。
⑤
有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液
（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。
（3）向实验（1）得到的滤液中通入CO2气体，得到白色沉淀。
根据上述实验现象判断：
① 白色固体中一定不含，一定含有。
② 写出（3）中白色沉淀的化学式。