阅读下列材料:
小明遇到一个问题:已知:如图1,在△ABC中,∠BAC=120°,∠ABC=40°,试过△ABC的一个顶点画一条直线,将此三角形分割成两个等腰三角形.
他的做法是:如图2,首先保留最小角∠C,然后过三角形顶点A画直线交BC于点D. 将∠BAC分成两个角,使∠DAC=20°,△ABC即可被分割成两个等腰三角形.
喜欢动脑筋的小明又继续探究:当三角形内角中的两个角满足怎样的数量关系时,此三角形一定可以被过顶点的一条直线分割成两个等腰三角形.
他的做法是:
如图3,先画△ADC ,使DA=DC,延长AD到点B,使△BCD也是等腰三角形,如果DC=BC,那么∠CDB =∠ABC,因为∠CDB=2∠A,所以∠ABC= 2∠A.于是小明得到了一个结论:
当三角形中有一个角是最小角的2倍时,则此三角形一定可以被过顶点的一条直线分割成两个等腰三角形.
请你参考小明的做法继续探究:当三角形内角中的两个角满足怎样的数量关系时,此三角形一定可以被过顶点的一条直线分割成两个等腰三角形.请直接写出你所探究出的另外两条结论(不必写出探究过程或理由).
如图,某地质公园中有两座相邻小山.游客需从左侧小山山脚 处乘坐竖直观光电梯上行100米到达山顶 处,然后既可以沿水平观光桥步行到景点 处,也可以通过滑行索道到达景点 处,在山顶 处观测坡底 的俯角为 ,观测 处的俯角为 ,已知右侧小山的坡角为 (图中的点 , , , , , 均在同一平面内,点 , , 在同一直线上)
(1)求 的度数及 的长度;
(2)求 , 两点之间的距离.(结果保留根号)
俄罗斯足球世界杯点燃了同学们对足球运动的热情,某学校计划购买甲、乙两种品牌的足球供学生使用.已知用1000元购买甲种足球的数量和用1600元购买乙种足球的数量相同,甲种足球的单价比乙种足球的单价少30元.
(1)求甲、乙两种品牌的足球的单价各是多少元?
(2)学校准备一次性购买甲、乙两种品牌的足球共25个,但总费用不超过1610元,那么这所学校最多购买多少个乙种品牌的足球?
自我省深化课程改革以来,铁岭市某校开设了: .利用影长求物体高度, .制作视力表, .设计遮阳棚, .制作中心对称图形,四类数学实践活动课.规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课,学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息解决下列问题:
(1)本次共调查 名学生,扇形统计图中 所对应的扇形的圆心角为 度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修 类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
如图,在平面直角坐标系中,抛物线 经过点 和点 ,抛物线 ,动直线 与抛物线 交于点 ,与抛物线 交于点 .
(1)求抛物线 的表达式;
(2)直接用含 的代数式表示线段 的长;
(3)当 是以 为直角边的等腰直角三角形时,求 的值;
(4)在(3)的条件下,设抛物线 与 轴交于点 ,点 在 轴右侧的抛物线 上,连接 交 轴于点 ,连接 ,在平面内有一点 ,连接 和 ,当 且 时,请直接写出点 的坐标.
已知: 是等腰三角形, , .点 在边 上,点 在边 上(点 、点 不与所在线段端点重合), ,连接 , ,射线 ,延长 交射线 于点 ,点 在直线 上,且 .
(1)如图,当 时
①求证: ;
②求 的度数;
(2)当 ,其它条件不变时, 的度数是 ;(用含 的代数式表示)
(3)若 是等边三角形, ,点 是 边上的三等分点,直线 与直线 交于点 ,请直接写出线段 的长.