材料一:温家宝提出，我们不仅要通过发展，做大社会财富这个“蛋糕”，也要通过合理的收入分配制度，把“蛋糕”分好，让全体人民共享改革发展的成果。
材料二：中央提出改革分配制度的三项具体措施，一是加快调整国民收入分配制度格局。二是加大税收对收入分配的调节作用。三是对城乡低收入困难群众给予更多的关爱，保障好他们的基本生活和基本权益。
请用九年思想品德观点加以分析。
探究情境，回答问题。
情景一：放学路上，遇到几个高年级男生向低年级同学索要“保护费”。
这时你会。
理由是
。
情景二：小军的钱包丢了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。
小轮的想法是_______________________。（对或错）
理由是
。
情景三：小风暑假期间到上海参观世博会，见到很多外国人，他总是用新奇的目光死盯着他们看。
小风的正确做法是。
理由是
。
观察漫画，回答问题。
漫画反映的是中国青年报报道的湖南邵东考生王佳俊冒用同学罗彩霞身份上贵州师范大学院。
（1）罗彩霞同学的哪些权利受到了侵犯？
（2）王佳俊同学这样行使权利正确吗？你的理由有哪些？
在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，八年级（5）班进行了一次“辩论会”。
（1）请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。
（2）请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。
（3）通过这次辩论，你得到哪些启示？
尊严是内在的,它看不见,摸不着,然而我们又可以随时随地地感受到它的存在.我们每一个人,都应该拥有自己的尊严,没有尊严的人是不完整的。如何做一个有尊严的人呢？针对这一问题，某校七年级组织了一次调查，请你参与本次的调查，并完成下列任务：
（1）根据你的调查，你得出一个人的自尊心主要的表现是在那些方面？
（2）请你列举目前在同学身上存在的一些不自尊的表现
（3）请谈谈在日常生活中我们如何做一个自尊的人？
在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着：
小江想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小明虽有点紧张，他不断的暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小文紧张的手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了......
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？
（2）这三种心理对他们会有什么影响？
（3）请说说应怎样培养自己的自信心？