班主任让同学们为班会活动设计一个抽奖方案，拟使中奖概率为60%．小明的设计方案：在一个不透明的盒子中，放入10个球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，摸到黄球则表示中奖，否则不中奖．如果小明的设计符合老师要求，则盒子中黄球应有 ▲ 个，白球应有 ▲ 个；
小兵的设计方案：在一个不透明的盒子中，放入4个黄球和1个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出2个球，摸到的2个球都是黄球则表示中奖，否则不中奖．该设计方案是否符合老师的要求？试说明理由．
⑴ |－4|+（－3）2－23－(
)－1
⑵ 2m·m2+(2m3)2÷m3
⑶ －3(x2－xy)+x(－2y+2x)
⑷ (2a－3b)2－(b+3a)(3a－b)
生活中，有人喜欢把传送的便条折成
形状，折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面)：
如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26厘米，回答下列问题：
（1）如果长方形纸条的宽为2厘米，并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米，那么在图②中，BM=_____厘米；在图④中，BM=_____厘米．
（2）如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是对称图形，假设长方形纸条的宽为
厘米，试求在开始折叠时（图①）起点M与点A的距离(用含的代数式表示)．
如图，已知AD∥CB，AP平分∠DAB，CP平分∠BCD，∠D＝40°，
试求：（1）∠PCB的度数；
（2）若∠B＝36°，试求∠P的度数．
（3）在图2中，若AD与CB不平行，∠D＝40°，∠B＝36°，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N.试求∠P的度数．
画图并填空：
① 画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置)；
② 画出将△ABC沿射线AB方向平移2cm后得到的△A1B1C1；
③ 根据“图形平移”的性质,得：BB1=cm；线段AC与线段A1C1的关系是．
解方程组：（本题共8分，每题4分）．
（1）
（2）
①②