马克思在创立政治经济学时，正是他在经济上最贫困的时候。恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境，并鼓励他战胜困难完成创作。对此，马克思十分感激。当《资本论》出版后，马克思写了一封信表示他的衷心谢意：“这件事之所以成为可能，我只有归功于你！没有你对我的牺牲精神，我绝对不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处，患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事。”这动人的友谊故事告诉我们（ ）
①人是需要关怀和帮助的，尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助
②好朋友是我们一生的财富
③帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳或关怀的话语，就能让别人产生久久的激动
④获得朋友的帮助才能成功
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是 （）
| A．每个同学想干什么就干什么 | B．只要部分同学努力 |
| C．共同的奋斗目标 | D．把那些后进生剔除 |
尽快适应初中的学习生活，主要靠 （）
| A．老师新颖独特的教学方式 | B．同桌热情主动的帮助 |
| C．学习委员先进的学习经验 | D．自己做学习的管理者 |
“只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。”告诉我们受人尊重的奥秘在于
| A．要平等待人 | B．首先要尊重别人 |
| C．要做到有错就改，承认错误 | D．需要有羞耻之心 |
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”下列选项中与此观点相近的是
| A．“授人玫瑰，手留余香” | B．“将心比心，推己及人 |
| C．“让人三尺又何妨” | D．“己所不欲，勿施与人” |
随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在QQ群里讨论功课……不过，有的同学会从网上直接找答案来抄，或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为
| A．有利于增强同学友谊、培养团队合作精神 |
| B．反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导 |
| C．说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡 |
| D．可以理解，是对老师“善意的欺骗” |