为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(3分)
在火车提速、网络盛行的今天,浅化一些深奥的历史,或者消解曾经的沉重,成了一个社会普遍认可的选择。于是,大部分阅读都成了速读。 快速阅读表面上看是阅读的时间和效率问题,实际上是一个阅读的姿态问题,它直接决定了阅读的效果和质量。阅读是一个人一生的事业,关乎一个人的精神成长和思维水平,苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值,”同样,未经艰苦的探究与深刻思考的阅读也是没有价值的阅读,它不能弥补缺失的人文精神,也不能架构传统的价值观念,更不能塑造和培养一种高层次的审美理想和道德规范。
A.快速阅读是当今社会普遍认可的读书方式。 |
B.阅读姿态直接决定了阅读的效果和质量。 |
C.一个人的思维水平的高低,与他有无进行探究与思考的阅读有关。 |
D.探究与思考性的阅读还应是社会的主流。 |
下列有关语法的表达有误的一项是()
A.“心情愉快”是主谓短语。 |
B.“弯腰不是屈辱,而是一种人格精神”是选择关系的复句。 |
C.“‘创建文明校园,争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。 |
D.“对别人的话,不经过思考,都不打折扣地承认,是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。 |
在德·亚米契斯《爱的教育》中,老师讲述了三个爱国故事。请根据下列描述,将篇名补充完整。
⑴“少年横卧在草地上,露出苍白的笑脸,好像是听到许多人的称赞,很满足于自己为国牺牲!”(《少年 》)
⑵“见少年跑了一会儿,忽而把脚步放缓,只是跛着走,及再重新起跑,力就渐渐减弱,坐下休息了好几次。” (《少年 》)
下列文学常识,搭配有误的一项是()
A.《三峡》——郦道元——北魏 |
B.《夜雨寄北》——李商隐——唐代 |
C.《名人传》——罗曼·罗兰——法国 |
D.《藤野先生》——鲁迅——小说 |
选出下列文学常识表述有误的一项()
A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。 |
B.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人。 |
C.李贺,字长吉,唐代诗人。《雁门太守行》是他的作品。 |
D.《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,“元公”是他的谥号。 |
选出下列文学常识表述有误的一项()
A.《诗经》是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代,共三百零五篇。《蒹葭》选自《诗经·秦风》。 |
B.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂,宋代散文家,字景濂。 |
C.《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操,东汉末年政治家、军事家、诗人。 |
D.苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 |