左图为我国国民经济中各种经济成分所占比重示意图，右图为某国有企业专业技术人员张某的收入构成示意图。
图一 表二
（1）两张示意图分别反映了我国正在实行怎样的制度?从图一中可以看出，在我国哪一种经济形式占主体地位？
（2）实行表二的经济制度的意义是什么？
2011年4月22日，国土资源部、辽宁省人民政府、中国地质调查局、中国地质学会以“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主题在全国各地举办了丰富多彩的活动，隆重纪念第四十一个世界地球日。为了更好地体现世界地球日主题，鼓励民众把节约能源和低碳生活融入日常生活每个细节中，国土资源部有关负责人倡议，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。
（1）材料说明了什么？
（2）在今后的学习和生活中你打算怎样去过低碳生活？（至少3项）
日本地震后福岛核电厂反应堆泄漏，引起社会上传言不断，碘盐可以防核辐射的传言引发广东、浙江、江苏、上海、北京等一些地方出现抢购碘盐现象。“今天你买盐了吗？”一夜之间，盐已经成为人际关系中最重要的关键词，甚至并成为联系亲情、友情的最好礼物。“抢盐风潮”是一种什么心理？请谈一下你对这种心理的认识。
材料：香港富豪霍英东先生一生热心公益，多年来，对社会的各类捐助接近200亿元；上海孤老王显明年过花甲且身患绝症，却用一根自制的捞竿四年如一日在黄浦江打捞各类垃圾四百余吨，处理江中动物尸体二百多具，直至生命的最后一刻；为了北京成功举办第29届奥运会，无数志愿者加入奥运服务队伍；汶川大地震发生后，全国各地许多人立即自发参与救援行动……
(1)读完上述材料，你受到什么启示？
(2)你打算怎样使自己也具有他们的这种优良品质？
材料一：有一位优秀的学生小亮，从小就有多种兴趣爱好：下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后，他用怀恋的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否依然喜欢，却都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感;从书法里，我学到了结构和章法；从诗词中，我学到了音律美和对称美。这些爱好曾是我努力学习，深感生活的充实，从中学到的知识至今仍然能不断的给我智慧和启迪。”
材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏，开学后，已无心在学习，成绩直线下降。
（1）对比上述两则材料你有何感想？
（2）在生活中，你应如何学习小亮，过富有情趣的生活?
中学生小明经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧。谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都给忘掉了。家长．老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，势力也受到了严重影响，而且染上了吸烟的习惯……
阅读上述材料，请同学们思考回答：
（1）材料二中的小明有哪些不良嗜好？
（2）你怎样帮助小明杜绝不良嗜好？