材料一：2010年3月4日，胡锦涛主席在全国政协十届四次会议的民盟、民进联组会的讨论中指出：要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
材料二：树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
材料三：某校九年级（1）班学生在思想品德课上学习了胡锦涛总书记的社会主义荣辱观——“八荣八耻”后，结合本校同学思想、道德等一系列问题，进行了问卷调查。调查结果如下表：
| 调查内容 |
遵纪守法 |
勤俭节约 |
不说谎话 |
热爱祖国 |
| 以此为荣 |
96.6% |
62.3% |
69.9% |
96.4% |
| 无所谓 |
3.4% |
37.7% |
30.1% |
3.6% |
阅读上述材料回答下列问题：
（1）胡锦涛主席指出的“八荣八耻”属于我国文化建设哪方面的内容？它的核心是什么？
（2）为什么树立社会主义的荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神？
（3）“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，我该怎么做呢?
（4）树立社会主义荣辱观，我们青少年应该怎样做？
阅读材料，探究相应问题。
（1）面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应使用正确的方法。你认为正确的方法是什么？
（2）我们应该感恩父母、孝敬父母，在日常生活中我们应该怎样做？
（3）请你为我市争创全国文明城市提几点建议。
关心身边的人和事，是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三（2）每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料，下面是其中三位同学收集的内容：
阅读材料回答：
（1）“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会？
（2）良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。
（3）网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案，对我们青少年有何启迪？
【感悟·成长】材料一：以下的八年级同学明明在成长过程中所经历的两个情境。
（1）情境一中明明产生了怎样的心理？你认为明明加强与妈妈有效沟通的关键是什么？
（2）结合情境二，明明应该如何正确对待老师的话？
材料二：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。
（3）情境三、四共同反映了网络交往的什么特点？
（4）根据情境三、四，谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系？
阅读材料，回答问题。
（1）作为“师哥”、“师姐”的你抓紧给小蒙的交往支招吧。（至少三个方面，6分）
（2）请你运用竞争与合作的关系分析，两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩?
材料一：中国共产党第十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。十八届四中全会是首次以依法治国为主题的中央全会，把“法治中国”提升到前所未有的高度。
材料二：今年12月4日是首个国家宪法日，也是第14个全国法制宣传日 。2014年国家宪法日暨全国法制宣传日的主题是 “弘扬宪法精神，建设法治中国”。
（1）我国实施什么治国方略，它的基本要求是什么？
（2）从材料可以看出我国的根本大法是什么？为什么？
（3）法制宣传日为什么要“弘扬宪法精神”？（6分，至少答3点）
（4）结合自身实际情况，为迎接12月4日宪法日的到来，请你设计两种活动形式。