如图，点
在
上，点
在
上，
，
.
试说明：
∥.将过程补充完整.
解：∵（已知）
（）
∴
（等量代换）
∴ ∥（）
∴
（）
又∵（已知）
∴
（）
∴∥（）
今年植树节，我市
中学的同学们都参加了植树活动，其中七年级植树200棵.小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况，如图1所示. 小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计，如图2所示.
根据以上信息，解决下列问题：七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
三个年级今年一共植树多少棵？
指出图2的象形统计图中的每一个
的含义；补全图2中的象形统计图
如图，在
中，延长
至
，
.过点
作直线
∥
（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；求
的度数
某同学在计算一个多项式乘以
时，因抄错运算符号，算成了加上，得到的结果是
，那么正确的计算结果是多少？
如图，
∥
，直线
分别交、于点
、
，
平分
，交于
.已知∠1=40°，求∠2的度数.
