很快就要初中毕业了，中考完后每个人都有自己的计划或者愿望。下课时，有几位同学谈了自己的想法，有人想学习，有人想旅游，你又有什么想法呢？请根据提示写一篇短文介绍一下吧：
| Jim |
以前很忙，没有时间玩，想去北京旅游放松一下，并且学习更多中国历史。 |
| Amy |
对电脑感兴趣，考完试后去学习电脑, 这样能在电脑上做很多事情。 |
| You |
…… |
提示词：used to travel learn more about… after the exam hope
要求：1）所有提示词都应用上，语言运用准确得当，句子通顺，表达符合语言逻辑，可发挥适当想像，字数80左右。
2）不得出现真实姓名及所在学校名称等个人相关信息。
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当今社会涌现出许多道德模范，他们用高尚行为默默地诠释着自己的人生。作为一名初中生，你会采取哪些行动来做一名有助于社会的人？你会做好哪些事？有何感想？请简要说明，题目自拟。词数80词左右。
提示：做有益的事；帮助他人；遵守交通规则；对人友好有礼貌等。
学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实;善待他人，才能融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持, 拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。请以“Be kind to others”为题，写一篇90个词左右的英语短文。
温馨提示: 1.短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名称。
2.这些单词也许对你有帮助：learn , respect[尊重] others, Communicate with each other; feel happy, understand, share.
Be kind to others
假如你刚从美国回来，你的英语老师要求你在课上谈谈中美两国学生的一些差异，请根据下表内容用英语写一篇发言稿。
注意：
1．词数90左右；
2．开头已为你写好，不计入总词数；
3．发言稿须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺；
4．发言稿中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Hello, everyone! I'm glad to be here to talk about some differences between the American students and the Chinese students. In America, _______________________________________
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That's all. Thank you!
五一节即将到来，班里的同学都在讨论如何度过这一个节日，下面是部分同学的打算,请您仔细思考，列出您五一节打算做3-4件事情，并写一篇题为“My Plans for May Day”的短文。开头已给出。要求：词数不少于60个。
| Name |
Things to do |
| Lucy |
visit Grandparents |
| Jack |
play games online |
| Mike |
go sightseeing |
| I |
1._____________________ |
| I |
2. __________________ |
| I |
3. __________________ |
My Plans for May Day
Time flies ! May Day holiday is coming soon.
写作
| 姓名 |
Tom White |
性别 |
男 |
年龄 |
12 |
籍贯 |
美国纽约 |
|
| 科目 |
英语 |
﹢﹢ |
数学 |
﹣ |
||||
| 食品 |
冰淇淋 |
﹢﹢ |
汉堡包 |
﹣ |
||||
| 颜色 |
红色 |
﹢ |
黄色 |
﹣﹣ |
||||
注意：“++”表示非常喜欢，“+”表示喜欢，“- -”表示一点都不喜欢，“-”表示不喜欢。
要求：⒈ 请根据表格内容介绍你的笔友，以“My Pen pal”为题用英语写一篇小短文。
⒉ 短文必须包括表格提示的所有内容。
⒊ 要做到文理通顺，标点符号正确，不得少于10句话。