青少年应当成为文明的继承者和传播者。最近某校拟举办以“中国传统文化”为主题的展览,邀请您参与展览的筹备与宣传。请回答:
展览一:思想
2009年12月11日至13日,第四届孔子学院大会在北京召开。目前全球88个国家和地区,已建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。
(1) 要想了解孔子的思想,可以查阅( )
A.《道德经》B.《论语》C.《庄子》 D.《孙子兵法》
展览二:文学
(2)从2008年开始,我国将每年的清明节、端午节、中秋节等传统节日列入法定的休息日。传说端午节是为了纪念战国时期一位遭到楚王流放的爱国诗人而产生的,这位爱国诗人是 ( )
A.屈原 B.李白 C.伍子胥 D.杜甫
(3)“明月几时有,把酒问青天”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“但愿人长久,千里共婵娟”是中秋望月怀念的佳句,该词作者开创了豪放派的词风。请写出这位著名文学家的名字。
(4)著名导演吴宇森执导的电影《赤壁》,再现了赤壁之战气势恢宏的战争场面,请问该电影取材于我国古代那不优秀的长篇历史小说?
展览三:美术
(5)宋元时期的绘画艺术,题材广泛,风格多样,技巧成熟。在这一时期哪位画家的什么作品是我国美术史上的不朽作品?元朝哪位画家的画被人称为“神品”?
展览四:科技
(6)宋元是我国古代科技发展的高峰期,四大发明中在北宋时期发明的是什么?
展览四:综合
(7)下表是对体现中国传统文化总结性成果的一重要著作的介绍,请完成空白部分。
书名 项目 |
《 》 |
编修时期 |
明朝末年 |
编修作者 |
_____________________ |
内容特点 |
书中总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十个生产部门。外国学者称它为“ ” |
(8)综上所述,你认为我们对待传统文化应该持怎样的辩证态度?
阅读下列材料:
材料一、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”
请回答:
(1)材料一中的“河”是指朝大运河,此“河”是在位时开通的,以为中心,
北通,南达
(2)开通此河的作用是:
在中央电视台“挑战主持人”的节目中,两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
(1)请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
(2)两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策,请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
(3)唐太宗统治时期,历史上称为。
(4)主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治,请你帮他们写出来。
探究论述题
30、2011年7月1日是中国共产党90华诞,中国共产党很多重大决策都是在党代会上作出的,请回答:
【探索】(1)中共八大是新中国成立后召开的第一次全国代表大会,这次会议取得了哪些成果?
(2)1958年,八大二次会议通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”总路线,在这个总路线的指导下中国兴起了哪两项运动?
我们的家乡在希望的田野上 炊烟在新建的住房上飘荡 小河在美丽的村庄旁流淌 一片冬麦(那个)一片高粱 十里(哟)荷塘十里果香 |
【转折】(3)下面的歌词见证了中国何处的改革成果?这一成果得益于哪一会议的召开?
“我们的家乡在希望的田野上
炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦(那个)一片高粱
十里(哟)荷塘十里果香”
【旗帜】(4)1997年中国共产党召开第十五次全国代表大会,会上江泽民指出“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”这里所说的旗帜是指什么?
【活动】(5)为庆祝中国共产党90华诞,某校决定举办一场绘画比赛活动。为了让更多学生参与活动,请你写一份宣传广告。
题目《》 内容(对党的认识): 目的: |
阅读材料:
材料一:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话,爱我中华……”
材料二:2008年3月14日开始,我国西藏、四川、青海等藏族聚居区先后发生了多起打、砸、抢、烧暴乱事件,给人们的生命和财产造成了严重损失。“这起事件完全是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煸动起来的。”几十年来,达赖集团在反动势力和藏独分子的支持下,从事了大量的分裂祖国的活动。请回答:
(1)材料一反映的主要思想是什么?
(2)请你举出我国四个少数民族的名称。
(3)针对材料二,结合教材,试以今天党和政府对少数民族的政策说明分裂祖国是不得人心的。
2009年4月28日,中央人民广播电台发起的“六十年难忘中国之声”活动在人民大会堂启动。此次全球搜寻大行动意在通过搜集那些标志着社会发展和历史演进的声音,作为记录中华人民共和国发展变化的见证。请认真倾听“中国之声”,回答问题。
(1)上述四代领导人的声音分别见证了新中国的哪些盛事或能力?
(2)请你为中央人民广播电台收集一首有关歌颂共和国的歌曲,请写出歌曲名称。
(3)你认为中央人民广播电台举办这一活动的现实意义是什么?