语文实践活动在创建教育现代化市的活动中，学校采取了系列举措：-优题课

名著阅读。
　　当诺第留斯号慢慢回到海面上来时，便有爆炸声发出：有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。尼摩船长决心把它击沉。阿龙纳斯试图劝阻，但船长说：“我是被压迫，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!诺第留斯号故意让敌人接近，再在推进器的强大推动下，用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位，从它身上横穿过去!瞬间，战舰船壳裂开，继而发生爆炸，迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。然后，那黑沉沉的巨体没入水中，跟它一起，这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
（1）以上情节出自________（作者）的三部曲之一《________》（作品）。
（2）从以上情节，可以看出尼摩船长是一名________的战士，这一形象正是作者________________________的思想的体现。

分析下面加点词语的表达作用。
（1）大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了。
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（2）每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
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综合性学习。
　　争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与。学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰的家园更美好”的主题活动。
（1）学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫金点子。下面就是征集到的建议，你认为不恰当的一项是（　　）

A．学校安排一些课时，让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识，更要掌握健康知识，树立健康意识。

B．从我做起，保护环境。利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。

C．改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让背街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”。坐看家门新景致，生活十堰真幸福。

D．拿起相机，参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录车城每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。

（2）学校某班学生小明这些天来亲眼目睹了十堰的新变化——宽敞明亮的超市，典雅幽静的社区，鲜花簇拥的马路……他禁不住将感受记录下来交给校文艺社团，作为创作节目的素材。请根据小明提供的素材将下面空出的两句补充上去。（要求句式一致）
街巷换装了，市容变美了，
________________，________________，
人气变旺了，……
（3）放学乘车，看到有同学在车厢后偷偷地吸烟。请你根据下面材料，组织语言，对他们进行必要的劝说。（不超过80字）
材料一：创卫，是给自己的家大扫除。
材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的3.5倍；有人说吸烟时尚，可近年来各国政府加大了禁烟的力度，禁烟已经成为人们生活的一部分。
材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所（含交通工具）禁止吸烟。
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大雁在古诗词中经常出现，古人早就有“鸿雁传书”的说法，班级开展了“保护大雁”的实践活动，请你参与并完成下面题目。
（1）请你写出两句和“雁”有关的诗句。
答：________________________________________________________________________
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（2）人类为了一己之私，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛，于心何忍!请你写一条警示性的标语，呼吁人类保护大雁。
答：________________________________________________________________________
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阅读下列文字，回答问题。
　　一个年轻人带着自己创作的第一篇小说向一位著名的作家讨教。在阅读小说的过程中，这位作家频频点头微笑，年轻人心中窃喜，待作家看完最后一章，便迫不及待地问道：“老师您点头微笑，是在肯定我这篇作品吗？”作家望着年轻人，意味深长地说：“我有碰到熟人就点头微笑的习惯，在阁下的大作中我碰到那么多熟人，所以我不得不一一致意了。”
这位作家的回答可谓幽默风趣，其言外之意是：
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