某小组同学在探究“液体内部压强特点”的实验中，先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中，如图（a）所示，然后又设法在塑料瓶内装有浓盐水（ρ盐水>ρ水），再度把它放在水槽中，如图（b）所示。请仔细观察经各小孔射出的液体的路径，然后归纳得出初步结论：
（1）由图（a）可知： ；
（2）由图（b）可知： 。
为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下的实验： 
（1）在量筒内倒入40cm3的水（如图甲所示）；
（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图乙所示），此时水面与80cm3刻度线相平；
（3）让小瓶口朝上沉没在水中（如图丙所示），这时水面与60cm3刻度线相平．
根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积是cm3；小瓶的质量是g；制造小瓶的玻璃的体积是cm3；制造小瓶的玻璃的密度是_______kg/ cm3。
如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。
（1）通过实验图（a）和图（b）,可以得出：力能使物体发生。小刚根据______________现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：_________。
（2）通过实验图（b）图（c）,可以得出：_________________________________。
（3）通过观察图（b）和图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较PbPe。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）
通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是______．
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（2）小明在作图乙所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示．他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是______（选填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：_____________________________________________________．
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论：___________________。
下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）．
（3）甲图中物体运动的速度大小为υ1，乙图中物体运动的速度大小为υ2．实验过程中，关于v1和υ2的大小，下列说法正确的是（选填字母）．
| A．v1一定大于v2 | B．υ1一定小于v2 |
| C．v1一定等于v2 | D．v1可以大于、等于或小于v2 |
实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图所示。要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：
一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：
A.电流表A（量程：0~0.6A，0~3A）；
B.电压表V（量程：0~3V，0~15V）；
C.定值电阻R1（阻值：5Ω）；
D.定值电阻R2（阻值：150Ω）。
（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题。
①选择的2种器材是（填写器材前面字母序号）。
②选择电表的量程。
③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。
④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
⑤用测量的物理量和已知物理量表示R=。
（2）若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是（填写器材前面字母序号）。