阅读下面这首宋诗，然后完成小题。
葛 溪 驿
王安石
缺月昏昏漏①未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
［注］①漏：漏壶，古时计时器。②这首诗写于1050年（宋仁宗皇祐二年）作者自临川赴钱塘（今浙江杭州）途宿驿中。诗的结尾写蝉声嘈杂，心情烦乱。诗人 “心乱”的原因有哪些？请具体说明。
从全诗看，诗人是怎样抒发自己情感的？请略加分析。
答案要点：①身在病中②思念故乡（或漂泊天涯 或独宿驿馆)③感慨时世 (或感时伤世、忧时、
忧国忧民或壮志难酬)④秋景凄凉 （每点1分)答案要点：①直抒胸臆，二、三两联直接抒发夜宿葛溪驿所感；②借景抒情，首联描写葛溪的
环境，营造寂寥凄清的氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的烦乱心境(每点2分，意对即可)
阅读下面这首古诗，完成后面题目。
过南旺守闸①
刘基
客路三千里，舟行二月余。
壮颜随日减，衰鬓受风疏。
蔓草须句②国，浮云少昊③墟。
秋心如汶水，荡漾绕青徐。
【注】①刘基，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，该诗作于他弃官还乡之时。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。作者在诗中表达了哪些思想感情，请简要分析。
这首诗运用了哪些表达技巧?各有什么效果?
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
舟中二首（其一）
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。颔联运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
苦雨初霁
李觏
积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。
天放旧光还日月，地将浓秀与山川。
泥途渐少车声活，林薄初干果味全
寄语残云好知足，莫依河汉更油然。
[注]：霁：雨过天晴林薄：交错丛生的草木。该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。
该诗颈联有两个字颇受后人赞赏，请简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
过融上人兰若①
綦毋潜
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。
末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄①
杜甫
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州②。
此时③对雪遥相忆，送客逢春可自由？
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
【注】①裴迪寄了一首题为“登蜀州东亭送客逢早梅”的诗给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写诗作答。②何逊是杜甫佩服的南朝梁诗人，这里把裴迪与何逊相比，表示对裴迪和他的诗的推崇。③“此时”正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际。本诗通篇以早梅伤愁立意，试概括诗歌中含有哪些愁情。
有人说 “忆”字是全诗关键，请简要分析。
清人黄生评此诗称“直而实曲，朴而实秀”， 请对此作简要分析。(3分)