初中生高纯是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。请根据高纯的微博内容，运用所学知识，按要求回答下列问题：
（1）认真阅读高纯同学微博中记录的三则博文，请选择其中的两则加以分析。（提醒：多选、错选将默认前两则为有效材料）
（2）高纯同学转载的“日本地震引发海啸波及中国”的这篇博文，曾在2012年愚人节前后被网友大量转载，而后的事实让这篇博文的内容不攻自破，证实了这是一则“网络谣言”。【说明：网络谣言是指通过网络介质（例如邮箱、网络论坛等）而传播的没有事实依据的话语。主要涉及突发事件、公共领域、名人要员等内容。谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响。】
请阅读高纯同学微博中转载的博文，谈谈要成为一名合格的“微博控”，我们青少年应该怎样做？
材料一：胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出：五年来，各方面工作都取得新的重大成就，经济平稳较快发展，人民生活水平显著提高，民主法制建设迈出新步伐，文化建设迈上新台阶，社会建设取得新进步，国防和军队建设开创新局面。
材料二：国家统计局数据显示：我国GDP总量占世界总量的份额，从2002年的4.4%提高到2011年的10%，我国GDP总量在世界的排位，从2002年的第六位上升到2010年的第二位，但我国的人均GDP只位居世界第90位左右，我国仍是一个发展中国家。
（1）取得上述材料中成绩的根本原因是什么？
（2）哪些因素决定了“我国仍是一个发展中国家”？
（3）根据基本国情，党制定了社会主义初级阶段的基本路线，其主要内容是什么？
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
[知识链接]
（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。
[理性思考]
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
[学习宣传]
（3）为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。
[明理践行]
（4）培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你说说在日常生活中，该如何分别遵循个人层面的价值准则。
| 内容 |
日常生活中的具体行动 |
| 爱国 |
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| 敬业 |
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| 诚信 |
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| 友善 |
中国人力资源开发网在网上对七千多名中国人的工作价值观进行调查。结果如下：
（1）从图表中可以看出，人们在工作中最看重的是什么？
（2）要达到上述这一点，关键在于自己的努力。请你为他们指明几条努力的方向。（至少两条，6分））
在学习了“磨砺意志”的内容之后，某校八年级（2）班决定举行磨砺意志的主题教育活动，同学甲搜集到了以下材料，请你参与完成下列题目：
今年5月16日，律师高伯良以“全国自强模范”的身份走进了北京人民大会堂。他9岁时因被高压电击倒，失去了右臂左腿。然而身体的残疾并未将他打倒，在这条注定崎岖的人生之路上，高伯良自强不息，与命运抗争，为理想拼搏。高伯良因身体原因与大学无缘，于是他选择了自考，学习法律专业。自考助学点离家有五里路，对于高伯良来说，每次去参加辅导，无疑都是一次严峻的考验。有一次面授，正好赶上高伯良发高烧，长时间的听课，加之不能正常饮水，致使扁桃体发炎化脓，失语多日，他却忍着病痛，坚持听完了课。在经历了四次失败后，终于拿到了为之奋斗数年的律师资格证书。严寒酷暑，风霜雪雨，伤疼病痛，阻挡不了高伯良对知识的渴求，在艰辛的奋斗历程中，高伯良收获着知识，更磨练着意志。
（1）高伯良的身上体现了哪些优秀品质？
（2）请你结合高伯良的事迹，谈谈为什么要培养坚强的意志？
（3）假如你是该组成员，请参与以下活动，完成“智慧卡”“实践行”的内容。
某中学就学生受到侵害后采取什么措施，对65名学生进行了一次问卷调查，其结果统计如下：
| 受到侵害后采取的措施 |
忍气吞声 |
事后找人报复 |
非法找人“私了” |
依法维权 |
| 具体人数 |
18 |
10 |
7 |
30 |
（1）结合材料思考：当自己的合法权益受到侵害时，未成年人怎样维权？
（2）针对调查结果，学校决定加强对学生的法制教育，这与我国的哪一个治国的基本方略是相符合的？
（3）你觉得学校可以采用哪些形式、活动对学生进行法制教育？（至少写出2种）