材料一：2011年是中国共产党成立90周年。90年来，正是中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设的伟大胜利。尤其是改革开放以来，又取得了现代化建设的巨大成就，赢得了我国国际影响力和地位的空前提高，中国经济社会的面貌从此发生了历史发展性的变化。
材料二：2012年下半年，将迎来党的十八大胜利召开，这是党的历史上具有重大意义的一次会议。
（1）【歌颂伟绩】经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的三大成就是什么？
（2）【经验总结】新中国成立特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，其根本原因是什么？ (1分)
（3）【巩固成果】为了巩固发展成果，你认为我国应坚持的根本制度、发展观和高举的旗帜是什么？
（4）【喜迎盛会】为迎接党的十八胜利召开，你所在的班级要开展一次主题宣传活动。请你为本次活动设计一个主题。
（5）【勇担责任】我们中学生应该怎样才能承担起对社会、对国家的责任？
寒假期间，七年级（1）班同学围绕《中华人民共和国消费者权益保护法》主题，开展寒假社会实践活动。王平在本次活动中因保管不善，弄丢了许多成果资料，补起来很是费劲，面对开学后同学的声声埋怨和批评，他十分沮丧和自责，发誓“以后再也不参加集体活动了”。某次拔河比赛中，王平及其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号，结果导致参赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
（1）你认为王平“以后再也不参加集体活动了”的想法对吗？请说明理由。
（2）关爱集体，是每一个人的责任。作为中学生，我们应该怎么做?
以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨！
小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏了，都是你负责修好的！
小明：雕虫小技。但我成绩不好，还不照样在班级里低人一等？
小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。
小明：那又怎样？昨天上课讲话，还被班主任狠狠批评了一通，我感觉在班级里我是个不受欢迎的人。
我：……
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
【问一问】（1）小明在认识自我方面存在什么问题？
【找一找】（2）他身上有哪些闪光点？（至少写出两点）
【跟一跟】（3）针对小明上课讲话被老师批评这事，请你从宽容的角度跟贴，给小明讲出两点理由，让小明理解班主任老师的做法。
【帮一帮】（4）我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼？
【快乐学习我能行】
为了帮助同学们挖掘学习的快乐，树立正确的学习观念，把握正确的学习方法，某校七年级学生开展一系列以“把握学习新节奏”为主题的探究活动，请你积极参与他们的活动。
（1）【快乐学习】请你简要分析学习过程中的快乐。
（2）【树立学习的观念】我们青少年应树立怎样的学习观念？
（3）【把握学习的方法】请你为刚进入中学不久的初中学生介绍一些好的学习方法。
（4）【养成学习习惯】假如形成了一些不良的学习习惯，你认为应该怎么办？
材料一：某报纸刊登了一位父亲对孩子的一点忠告：不要为你永远做不到的事情担忧，把注意力放在你的优势上，发挥自己的优势，而不是为自己的弱势而自卑。
材料二：某中学开展了对七年级全体学生进行青春期心理健康教育的活动。该校副校长做了《认识自己，成就自我》专题讲座，引导青少年全面认识自我，了解自己成长的轨迹，树立积极向上的生活心态，不断提高心理素质。
（1）“把注意力放在你的优势上，发挥自己的优势，而不是为自己的弱势而自卑。”你是如何理解这句话的？
（2）材料二中“引导青少年全面认识自我，了解自己成长的轨迹”的意义是什么？
（3）你知道正确认识自己的途径有哪些吗？
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多地问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？