呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程，它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验（实验中气球完全扎紧）。主要操作见下表：
| 操作步骤及结果 |
实验组1 |
实验组2 |
实验组3 |
实验组4 |
实验组5 |
| 葡萄糖溶液 |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
10mL |
| 酵母菌培养液 |
2mL（煮沸过） |
2mL |
4mL |
2mL |
2mL |
| 30%HCl溶液 |
－ |
－ |
－ |
－ |
1mL |
| 无菌水 |
2mL |
2mL |
2mL |
2mL |
1mL |
| 水浴温度 |
35℃ |
35℃ |
35℃ |
80℃ |
35℃ |
| 温度保持时间 |
10min |
||||
| 气球体积增加量（相对） |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
试回答下列有关问题：
（1）实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是：
。
（2）实验组2与实验组3结果差异产生的原因是 。
（3）实验组3中，气球体积随时间的变化表现为
______________________________________________________________。
（4）实验组4的气球体积增加量为0，其可能的原因是 。
（5）实验组5设置的目的可能是 。
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：
（1）完成神经调节活动的结构基础是 。
（2）下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是（）。
| A．A→D | B．B→C |
| C．C→B | D．D→A |
（3）图甲中有 个突触，①所指结构名称是 。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制（用图甲中标号表示）的功能。
（4）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是10mv。与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 （离子进出膜的量）相对减少，使神经元3兴奋性降低。
分析下面的图，回答有关问题。
（1）写出图中数字所代表的含义。[1] [2] [3]
（2）该装置为 蒸馏装置，其原理是 ，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于 蒸馏。若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂为 。
（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入 进行吸水，放置过夜。
请回答下列有关植物组织培养的几个问题：
（1）离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是 ，培养中常用的两种植物激素是 和 。
（2）植物组织培养的原理
（3）图示植物组织培养的部分过程：b过程是 ，c过程是 ，A是
如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答，（在[ ]内填序号）：
（1）图1中能发生碱基互补配对现象的细胞器有________（填序号）。在有丝分裂时期能发出星射线的结构是[ ]________。
（2）从细胞核的结构看，图1细胞与乳酸菌相比，该细胞属于______细胞，二者细胞结构的根本区别是____________________________________。
（3）动物细胞吸水膨胀时图2中B的厚度变小，这说明B具有一定的____。
如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括______，原因是缺乏______。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自______．
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__ ____，伴随该过程的能量转化反应式为______．
（3）酵母菌产生CO2的场所是______．
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
| 被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
| CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
| 溴麝香草酚蓝水溶液 |
①______ |
|
| 酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②______ |